алкоголь вполне надежное средство когда требуется поубавить ума
Алкоголь вполне надежное средство когда требуется поубавить ума
Российский ученый В.Я. Данилевский сказал: «Алкоголь – вполне надежное средство, когда требуется поубавить ума». Я согласен с его мнением.
Будучи физиологом, Данилевский указал на пагубное влияние этилового спирта на умственные способности и здоровье человека.
Действительно, употребление алкоголя пагубно действует на человека. В первую очередь, страдают внутренние органы: пищевод, желудок, поджелудочная железа, печень. Оттуда этиловый спирт попадает в кровь и разносится ею по всему организму.
Пожалуй, больше всего от алкоголя страдает мозг. И если влияние этилового спирта на внутренние органы человека может быть длительное время незаметным, то в отношении мозга – все наоборот.
И объясняется это, прежде всего, наибольшей концентрацией алкоголя именно в клетках мозга, подвергающихся вследствие этому и наибольшему разрушению. Для мозговой ткани этиловый спирт является также и особенно токсичным, что подтверждается явными нарушениями пищеварения, координации движений, дезориентированностью в пространстве человека, употребившего спиртное.
Опасным является и привыкаемость организма к систематическому употреблению этилового спирта, даже в малых дозах, что в большинстве случаев приводит к трудноизлечимому заболеванию – хроническому алкоголизму. Его последствия – снижение умственных способностей человека, полный разлад систем и функций человеческого организма и социальная деградация индивида.
Полагаю, все вышеприведенное достаточно аргументировано подтверждает позицию физиолога Данилевского о вреде алкоголя для человека и его мозга.
Все права на данный материал принадлежат владельцу сайта. Полное или частичное копирование разрешается только с согласия администратора.
ТУРНИР-ВИКТОРИНА «МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ» ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АЛКОГОЛИЗМА 9-11 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ТУРНИР-ВИКТОРИНА «МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ» ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АЛКОГОЛИЗМА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
1. Закрепить представление старшеклассников о пагубном влиянии алкоголя на организм человека.
2. Продолжить работу по формированию у старшеклассников ответственного отношения к своему здоровью.
Оборудование, предметы и дополнительные материалы : табло, высказывания и пословицы об алкоголе, маркеры.
— В народе весьма популярна присказка: «не куришь и не пьешь – здоровеньким помрешь». Это такая едкая шутка разудалых людей над теми, кто предпочитает свежий воздух, ясную голову и насыщенную интересную жизнь. Смысл этой присказки такой: мол, кури не кури, пей не пей, а умирать все равно придется. К сожалению, избежать смерти не удается никому. Но! Мечта всех нормальных людей – как можно дольше прожить здоровым, а не разбитым и немощным.
— Курение и пьянство, извечные беды человечества. Я предлагаю вам поговорить сегодня об алкоголе.
— Наверное, и все, тут присутствующие, много знают о проблеме алкоголизма, о его влиянии на организм человека, о причинах употребления спиртных напитков. А знание – сила. Предлагаю показать ее в турнире-викторине.
— Играет 2 команды. Игра состоит из 5 туров. В каждом туре звучит по 5-6 вопросов или заданий.
— Задача команды после сигнала ведущего попытаться дать ответ. О готовности к ответу будет говорить поднятый сигнал. После ответа команды другие команды могут поднять сигнал, который свидетельствует о том, что у группы есть дополнения (дополнения оцениваются баллами от 1 до 3). По окончанию тайма подводятся промежуточные итоги, которые фиксируются на табло. Победителями станут все.
— Каждая команда получает по 2 высказывания. Через 1 минуту прокомментируйте эти высказывания: дайте научное обоснование.
Высказывания:
1.Алкоголь вполне надежное средство, когда требуется поубавить ума (В.Я. Данилевский)
2.Хмельное всегда протягивает нам руку, когда мы терпим неудачу, когда мы слабеем. Но обещания его лживы: физическая сила, которую она обещает, призрачна: душевный подъем обманчив (Д. Лондон)
3.Вино скотинит и зверит человека, ожесточает его и отвлекает от светлых мыслей (Ф.М. Достоевский)
4.Что пьет человек из стакана, дрожащего в его трясущейся от пьянства руке? Он пьет слезы, кровь, жизнь своей жены и своих детей (Ф. Ламене)
Можно также использовать пословицы: 1.С хмелем познаться – с честью расстаться. 2. Пить до дна – не видать добра. 3. Пьян – храбрится, а проснется – свиньи боится. 4. Не тот пьяница, кто пьет, а тот, кто опохмеляется. 5. Водка – белая, а красит нос и чернит репутацию).
— Каждой группе предлагается по 4 фотографии, на которых отражены патологии, возникающие в организме пьющего человека. Командам предлагается в роли врача рассказать пьющему пациенту о том, что с ним происходит. Дополнительные вопросы:
1. Верно ли, что алкоголь только негативно влияет на организм?
2. Что такое алкогольная гипертония?
3. Какое очень распространенное заболевание алкоголиков ведет к смерти? В чем проявляется деградация личности?
— Злоупотребление алкоголем может губительно сказываться на обществе. Как? Пьянство накладывает на общество огромное бремя в виде: экономических потерь, снижения творческого потенциала, гибели людей, преступности, распавшихся семей.
— А как ко всему этому относится общество? Какие меры предпринимает? Достаточно ли их?
— Давайте мы с вами подумаем и найдем способы борьбы с алкоголизмом.
— Как на ваш взгляд общество может предотвратить распространение этого страшного явления?
— В этом туре будет учитываться: реальность ваших предложений и их социальная значимость
Работа в группах. Защита проектов. Перекрестные вопросы групп.
Алкоголь вполне надежное средство когда требуется поубавить ума
Химия создала свой предмет. Эта творческая способность, подобная искуству, коренным образом отличает химию от остальных естественных наук.
Сходство обезьяны с человеком делает ее отвратительной
Если гордость от презрения к другим поднимется до презрения к самой себе, она станет философией
Нет большего вреда для державы, чем принимать хитрость за мудрость
Чем меньше заслуга, тем громче похвала
Норберт ВИНЕР Мир устроен так, что к власти приходят люди наименее разборчивые в средствах
Алкоголь вполне надежное средство, когда требуется поубавить ума
Каждый день или через день заставляй себя проделывать то, чего ты не любишь делать, чтобы час жестокой необходимости, когда он наступит, не захватил тебя врасплох
Общество деградирует, если не получает импульсов от отдельных личностей; импульс деградирует, если не получает сочувствия от всего общества
Правда путешествует без виз
Детальное изучение отдельных органов отучает понимать жизнь всего организма
Под здравым смыслом всякий разумеет только свой собственный
Мужчина любит обыкновенно женщин, которых уважает; женщина обыкновенно уважает только мужчин, которых любит. Поэтому мужчина часто любит женщин, которых не стоит любить, а женщина часто уважает мужчин, которых не стоит уважать
Есть два рода дураков: одни не понимают того, что обязаны понимать все; другие понимают то, чего не должен понимать никто
В правду верят только мошенники, потому что верить можно в то, чего не понимаешь
Есть люди, которые становятся скотами, как только начинают обращаться с ними, как с людьми
Под свободой совести обыкновенно разумеется свобода от совести
Ленивый человек в бесчестном покое сходен с неподвижною болотною водою, которая кроме смраду и презренных гадин, ничего не производит
Ничто не происходит без достаточного основания
Шарль Луи МОНТЕСКЬЕ
Умный человек чувствует то, что другие только знают
Всякий человек, обладающий властью, склонен злоупотреблять ею
Когда человек изо всех сил выискивает средства заставить других бояться его. он прежде всего достигает того, что его начинают ненавидеть
Только пустые люди не испытывают прекрасного и возвышенного чувства Родины
Как страшно чувствовать, что течение времени уносит все, чем ты обладал
Человек не ангел и не животное, и несчастье его в том, что, чем больше он стремится уподобляться ангелу, тем больше превращается в животное
Люди делятся на праведников, которые считают себя грешниками, и грешников, которые считают себя праведниками
Существует достаточно света для тех, кто хочет видеть, и достаточно мрака для тех, кто не хочет
Несчастны те люди, которым все ясно
Истина никогда не побеждает. Просто умирают ее противники
Взятка входит без стука
Когда ворона летит, хвост следует за ней
Опыт слишком часто поучает нас, что люди ни над чем так мало не властны, как над языком своим
Умейте быть снисходительными к человеческим слабостям стариков
Тот, кто не знает границ своим желаниям, никогда не станет хорошим гражданином
Надо знать обо всем понемножечку, но все о немногом
Дело, суть которого непонятна, вызывает омерзение
Тот, кто слизывает мед с крапивы, платит за него слишком дорого
Бернард Шоу об алкоголе
Алкоголь — это анестезия, позволяющая перенести операцию под названием жизнь.
Цитаты об алкоголе
Дежурный вахмистр послал за начальником управления ротмистром Кенигом. Первое, что сказал ротмистр, было: — Дыхните. Теперь понятно. Испытанный нюх его быстро и безошибочно определил ситуацию. — Ага! Ром, контушовка
Алкоголь превращает человека в убийцу и вора.
Чарльз Калеб Колтон
Алкоголь — поставщик людей для тюрем.
Жозеф Леон Бодрираллар
Ещё одна рюмка, и я окажусь под хозяином.
Реальность — это иллюзия, вызываемая отсутствием алкоголя.
Алкоголь вполне надёжное средство, когда требуется поубавить ума.
Вино сообщает каждому, кто пьет его, четыре качества. Вначале человек становится похожим на павлина — он пыжится, его движения плавны и величавы. Затем он приобретает характер обезьяны и начинает со всеми шутить и заигрывать. Потом он уподобляется льву и становится самонадеянным, гордым, уверенным в своей силе. Но в заключение он превращается в свинью и, подобно ей, валяется в грязи.
Моментально на столе выстроились холодная смирновка во льду, английская горькая, шустовская рябиновка и портвейн Леве No 50 рядом с бутылкой пикона. Еще двое пронесли два окорока провесной, нарезанной прозрачно розовыми, бумажной толщины, ломтиками. Еще поднос, на нем тыква с огурцами, жареные мозги дымились на черном хлебе и два серебряных жбана с серой зернистой и блестяще-черной ачуевской паюсной икрой. Неслышно вырос Кузьма с блюдом семги, украшенной угольниками лимона. …Начали попервоначалу «под селедочку». — Для рифмы, как говаривал И. Ф. Горбунов: водка — селедка. Потом под икру ачуевскую, потом под зернистую с крошечным расстегаем из налимьих печенок, по рюмке сперва белой холодной смирновки со льдом, а потом ее же, подкрашенной пикончиком, выпили английской под мозги и зубровки под салат оливье… После каждой рюмки тарелочки из-под закуски сменялись новыми…
Обильное потребление спиртных напитков парализует половые возможности. В народе мы наблюдаем, что после значительных попоек половая потребность уменьшается и затрудняется. Из пищевых продуктов резкое влияние на повышение половой деятельности оказывает икра, устрицы и сельдерей.
Проект для школьников подросткового возраста «Алкоголь — проблема современного общества»
Дарья Иванова
Проект для школьников подросткового возраста «Алкоголь — проблема современного общества»
1. Авторы проекта
2. Участники проекта
3. Тип проекта
4. Тема проекта
5. Описание проекта
7. Направляющие вопросы проекта
8. Статистические данные
10. Конспекты профилактических занятий
12. Пути решения проблемы подросткового алкоголизма
13. Афоризмы про алкоголизм
14. Ожидаемые результаты проекта
15. Список источников
Авторы проекта:Социальный педагог: Иванова Дарья Владимировна
Участники проекта: воспитанники центра пгт Ярославский
Тип проекта: краткосрочный (1 неделя)
Тема проекта: «Алкоголизм – проблема современного общества»
Описание проекта.
Сегодня Россия занимает одно из первых мест в мире по абсолютной величине убыли населения, по потреблению табака и алкоголя, в том числе по числу курящих среди женщин и подростков, на одном из последних по продолжительности жизни. Такого нет ни в одной стране в мире.
Для пьянства есть такие поводы:
Поминки, праздник, встреча, проводы,
Крестины, свадьбы и развод,
Мороз, охота, Новый год,
Печаль, раскаянье, веселье
Успех, награда, новый чин,
И просто пьянство – без причин.
(Перевод С. Я. Маршака)
Конечно, правительство уделяет внимание подобным проблемам. Но, согласитесь, его недостаточно, дабы искоренить эту язву на теле великой нации. Именно для того, чтобы восполнить недостаток внимания мы и проводим пропаганду трезвого, а вследствие и здорового образа жизни.
К сожалению, в последнее время отмечается рост заболеваемости алкоголизмом среди подростков, возраст больных алкоголизмом с каждым годом уменьшается, статистика употребления алкоголя детьми еще более неутешительна. А мы тем временем занимаемся собственными проблемами и порой забываем о детях, которые предоставлены самим себе и пагубным соблазнам нашего мира.
Подтолкнуть подростка к алкоголизму могут:
— негативные межличностные отношения внутри семьи;
— чрезмерная опека со стороны родителей;
— желание выделится, быть взрослей;
— для повышения настроения, желание расслабится, забыть о проблемах;
— поклонение и вседозволенность, потакание всем слабостям и желаниям ребенка…
И в добавление к вышесказанному, в нашей стране практически не работают законы, предусматривающие административную и уголовную ответственность за вовлечение несовершеннолетних в пьянство.
Цель проекта:
Формирование потребности быть здоровым через отказ от употребления алкоголя и алкогольных напитков (пиво, джин-тоник, т. д.).
Задачи проекта:
• Формировать у детей и подростков представление о социальных и психологических последствиях алкоголизма (в том числе пивного алкоголизма);
• Создавать в школе среду, обеспечивающую физическое, нравственное и эмоциональное здоровье участников образовательного процесса;
• Обеспечить занятость молодежи в свободное время, предупреждение безнадзорности несовершеннолетних;
• Оценить социальные последствия алкоголизма в районе;
• Привлечь внимание общественности, родителей, администрации сельского поселения к данной проблеме.
Направляющие вопросы проекта.
Основополагающий вопрос: Как остаться в живым в современном мире?
Проблемные вопросы:
1. Почему человек зависим?
2. Как решить проблемы современной молодёжи?
3. Как сохранить свою индивидуальность?
1. Что такое алкоголизм?
2. Как избавится от алкогольной зависимости?
3. Почему подростки употребляют алкоголь?
Статистические данные в центре:
Если мы рассмотрим результаты анонимного анкетирования воспитанников, то явно увидим, что 30% воспитанников алкоголь пробовали. По результатам анкетирования, можно сделать вывод, что ребята пробуют алкоголь потому что не хотят выглядеть «белой вороной» среди своих сверстников. Многие пробуют из-за любопытства.
Доступность алкогольных напитков в магазинах.
И что же у нас получается? Закон есть, но он не исполняется. Нужно улучшить контроль и исполнение законов, а также постепенно вводить законы об ограничении алкогольного рынка, чтобы через пару лет вывести и ликвидировать его в нашей стране. Ведь только трезвая Россия – великая Россия!
К сожалению, алкоголь приводит не только к угасанию этноса страны, но и снижению уровня интеллекта. А это очень страшная вещь для подростков. Ведь даже малые дозы алкогольного яда приводят к разрушению клеток головного мозга, исчезновению способности здраво мыслить, у человека ухудшается память.
Примеры статистики, связанной с употреблением алкоголя подростками (по РФ):
• Родители приобщают детей к алкоголю в 60,5% случаев, преимущественно в возрасте до 10 лет, приобщение к выпивке среди друзей обычно происходит в более позднем возрасте.
• Девочки пробуют спиртное в раннем возрасте в 4 раза реже, в сравнении с мальчиками. Приобщение к алкоголю девочек происходит не так быстро. Они в среднем на два года позже, чем мальчики, пробуют алкоголь. Наибольшее приобщение к алкогольным напиткам происходит у девочек в более позднем возрасте – в 15-16 лет (у мальчиков в 13-14 лет).
• 76,9% подростков, систематически принимающих алкоголь, учатся плохо, 23% учатся на среднем уровне и лишь около 1,5% показывают результаты немного лучше среднего уровня.
• Примерно 50% подростков, употребляющих алкогольные напитки, мало читают, при этом 19% из них не читают книг вообще. И это в том возрасте, когда интенсивность чтения у человека самая большая.
• В семьях подростков, часто принимающих алкоголь, примерно в 6% случаев алкоголь употребляют оба родителя, в 58% семей алкоголь употребляет только отец, и нет ни одной семьи, где алкогольные изделия бы не употреблялись вообще.
• 53% детей, принимающих спиртное, не имеют достаточного контроля и внимания со стороны родителей.
• В 54,1% семей подростков, употребляющих спиртное, родители имеют только начальное или неполное среднее образование.
• По данным науки, 51,7% семей подростков, часто употребляющих алкоголь, характеризуются напряженным психологическим климатом, между родителями происходят постоянные ссоры, скандалы и даже драки.
• В семьях подростков, употребляющих спиртные напитки, процент неполных семей или повторных браков отмечается в 27-50% случаев. Неполная семья, наличие отчима (мачехи) встречается у подростков, часто употребляющих спиртное, в 2,5 раза чаще, чем у подростков, не потребляющих алкоголь.
Мотивы употребления алкоголя подростками:
Дети и алкоголь.
ЗОЖ и заболевания от алкоголя.
История создания алкогольных напитков.
Анкетирование: «Что значит алкоголь для подростка?»
Синквейн на тему: Алкоголь
Алкоголизм и последствия для подростка.
Детский алкоголизм.
1. Алкоголизм и дети.
2. Алкоголь. Дети уроды.
3. Алкогольное опьянение.
4. Общее дело. Фильм 1, 2, 3. Детский алкоголизм.
Для того, чтобы избежать появления алкогольнойзависимости необходимо:
1. организовать досуг детей;
2. систематически проводить профилактические занятия;
3. помочь подростку определится в профессиональном плане;
4. проводить беседы как с детьми так и с родителями о вреде алкоголя;
5. осуществлять социально-педагогическое сопровождение ребенка;
6. выявить интересы и склонности ребенка;
7. быть внимательным к детям!
Афоризмы про алкоголизм:
Алкоголь – вполне надежное средство, когда требуется поубавить ума (В. Я. Данилевский).
И цивилизованные люди в пьяном виде теряют облик и подобие человеческое (Ж. Верн).
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
• 100 % вовлечение подростков и молодежи села в субкультуру, кружки, секции.
• Снижение спроса и, следовательно, ограничение употребления алкоголя, алкогольных напитков (пиво, джин-тоник, т. д.) среди подростков и молодежи.
• Формирование у подростков представлений об общих человеческих ценностях, здоровом образе жизни.
• Обучение навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и во взаимоотношениях с подростками.
Даже если наши усилия не приведут к быстрым успехам, мы верим, что подростки и молодежь, которые находятся в поле нашего воздействия, выберут правильный путь в жизни.
Консультация для воспитателей «Одаренный ребенок — особая ценность для общества» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК – ОСОБАЯ ЦЕННОСТЬ ДЛЯ ОБЩЕСТВА Широта ума, сила воображения и активность души.
Объединение «Мастерская театра для школьников» как средство социализации школьников Проект:Объединение «Мастерская театра для школьников», как средство социализации школьников. Объединение «Мастерская театра для школьников».
Особенности личностного развития детей с нарушениями слуха младшего подросткового возраста Особенности личностного развития детей с нарушениями слуха младшего подросткового возраста В разных источниках обстоятельств нарушения.
Особенности психологических методов коррекции агрессивности детей подросткового возраста «Особенности психологических методов коррекции агрессивности детей подросткового возраста». За последние годы в России резко увеличилось.
Проблема цифровой социализации детей в условиях современного дошкольного образования Мельникова Юлия Сергеевна Старший воспитатель, МБДОУ «Чайка» Проблема цифровой социализации детей в условиях современного дошкольного образования.
Проблема формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста В современных условиях развития российского общества успех каждого человека зависит от умения устанавливать контакты с различными людьми.
Проблема развития певческого голоса у детей дошкольного возраста Проблема развития певческого голоса детей дошкольного возраста Дошкольный возраст – самый благоприятный период для формирования и развития.
«Семья — основа общества». Проект в средней группе «Семья – основа общества» Вид проекта: По продолжительности: краткосрочный, коллективный. По содержанию: творческий, информационно-исследовательский.