Что любят дети больше всего на свете
Что любят дети больше всего на свете
Современные дети любят то, что, наверное, и должны любить дети независимо от эпохи, в которой они живут: они любят все, что необходимо ребенку для того, чтобы он был счастлив и нормально развивался. Обобщив их ответы, можно сказать, что они любят саму жизнь. Некоторые дети так и отвечали: «Жизнь люблю» или «Нравится, что я живу».
Как и следовало ожидать, больше всего на свете дети любят своих родителей. Иногда они просто говорили о своей любви к ним, иногда – старались объяснить, за что любят маму или папу. Ответов такого рода очень много, поэтому приведем в качестве примера только один: «Люблю маму свою, папу своего, потому что мы с папой играем в «Еретик», поэтому я его очень люблю, но не только из-за этого. А мама дает мне хорошие советы, покупает мне киндеры».
Любовь и привязанность к своим родителям, как и потребность быть любимым, естественны для ребенка, ведь родители – самые близкие, самые родные для него люди. И даже если отношение родителей к малышу небезупречно, ребенок все равно любит своих родителей и все им прощает – непонимание, грубость, раздражительность, незаслуженные упреки. Ребенок болезненно переживает, если чувствует, что родители его не понимают, не принимают, не любят, и тогда в ответ на наш вопрос о том, что он любит больше всего на свете, он может сказать: «Люблю, когда мама добрая».
Кроме любви к родителям дети говорили о любви к природе и животным:
«Природу люблю, горы, не была в горах, их показывали по телевизору. Мне собака, которая в горах людей ищет, понравилась»;
«Цветы люблю, тюльпаны и розы»;
«Походить люблю, посмотреть на природу»;
«С собачкой заниматься».
Конечно, дети любят и обычные детские занятия – играть, гулять, смотреть телевизор и вообще приятно проводить время:
«В снежки люблю играть»;
«Кататься на коньках, играть в игрушки, читать книжки»;
«Не знаю, мне все нравится, в магазин я не хожу никогда, наверное, гулять на улице»;
«Играть в кошки-мышки, в русалки, и больше ничего»;
«Нравится играть, веселиться, лазить на паутинку»;
«Больше всего люблю грибной суп, мой танк железный, у него есть такие патрончики, на них надета резина. А если без резины – можно такой синяк набить, еще можно из этого танка стрелой, то есть спицей».
Многие дети говорили, что больше всего любят рисовать:
«Рисовать, потому что можно фантазировать»;
«Раскрашивать люблю при ночнике, мне нравится, когда в моей комнате уютно»;
«Я люблю рисовать разные вещички».
Некоторые дети любят что-то мастерить, делать своими руками:
«Корабли делать из всяких досок, кирпичей»;
«Всякие бумажные вещи делать»;
«Мне очень нравится выжигать»;
«Замки строить, гаражи, домики».
Очень радует то, что дети любят делать что-то хорошее, полезное – помогать маме, бабушке, трудиться:
«Больше всего нравится помогать маме: накрывать на стол, мыть посуду, готовить»;
«Люблю очищать картошку в картофелечистке, люблю смотреть в пятницу «Капитал-шоу», больше всего люблю кошек»;
«Нравится в игрушки играть, в машинки, еще люблю помогать обед готовить, еще я люблю рисовать и задачи решать. В школе больше всего нравится театр».
Есть дети, которые любят «совершать подвиги»:
«Нравится во что-нибудь играть, бегать, кататься – я ловкий. В жизни люблю что-то хорошее делать. Один раз я был в садике и мечтал, думал, вот, на Марью Ивановну захочет кто-нибудь напасть, а я бы набросился на преступника сзади и прибил его».
Еще дети любят учиться:
«Мне нравится математика, рисование, все уроки, еще мне нравятся игрушки»;
«Нравится учиться, больше всего музыке, рисованию»;
«Писать люблю и маму».
И конечно, любят просто радоваться, отдыхать и баловаться:
«Люблю кричать, беситься»;
«Люблю радость, Диснея»;
«Нравится баловаться, есть конфеты»;
«Прыгать да бегать, больше всего я мечтаю на коне кататься, но я еще не накаталась».
Любимые игры
Ведущим типом деятельности детей дошкольного возраста является игра. Именно в игре ребенок получает первые представления об окружающем мире и «примеряет» на себя различные социальные роли. Меняется мир – меняются дети, меняются их игры. В какие же игры сегодня играют наши дети? Сильно ли изменились их игры за последние 7 лет?
Из всех наших собеседников только одна девочка сказала, что совсем не любит играть. Остальные дети говорили, что играть очень любят, и легко называли свои любимые игры.
В ответах детей отчетливо выделяются несколько групп игр: 1. подвижные игры (включая спортивные), 2. настольные, 3. сюжетно-ролевые, 4. компьютерные игры.
Опасения педагогов, что компьютерные игры вытесняют игры на свежем воздухе, что вместо игр на детской площадке современные дети целыми днями просиживают за компьютером, не оправдываются. И в 1992-м, и в 1995-м, и в 1998 году дети, говоря о своих любимых играх, чаще всего называли подвижные игры.
Как выяснилось, подвижные игры детей практически не изменились со временем. И сегодня они играют в игры, в которые играли дети много лет назад, – в «прятки, салки, догонялки».
«Мне нравится больше всего в прятки. Люблю искать и прятаться. Больше люблю искать».
«Люблю играть, где надо бегать».
«Прятки, жмурки, салки-приседалки».
«В кошки-мышки, беготню».
«В «Олимпиаду» (раз, два, три, а потом на резиночку ногой»).
«В обороты – нужно оборачиваться, перескакивать».
«Любимая игра – на солнце, когда я догоняю свою тень. В хватанье палки».
«В прятки, в дочки-матери, в салки. Это самые лучшие наши игры».
Любят дети и спортивные игры. Чаще всего они играют в футбол, бадминтон, несколько реже – в хоккей, теннис, баскетбол, волейбол, настольный теннис.
«В мячик – в вышибалы, в футбол».
«С папой еще играю в теннис».
«Бадминтон – самая любимая игра. А волан так высоко улетает!»
Наиболее показательны с точки зрения изменений настольные игры.
К 1995 году увлечение этими и вообще настольными играми проходит, и дети, говоря о любимых играх, практически о них не вспоминают.
Уменьшение интереса детей к настольным играм может объясняться различными причинами, и в первую очередь тем, что это игры семейные. В 1995 году многие родители были вынуждены работать не только в будние дни, но и по выходным, у них практически не оставалось свободного времени, и они не всегда могли составить компанию в игре. С друзьями же дети играют чаще всего в подвижные или в сюжетно-ролевые игры.
В 1998 году снова появляются упоминания о настольных играх, хотя и намного более редкие, чем в 1992 году. Однако «Менеджера» среди них нет – возвращаются старые игры, любимые детьми еще много лет назад: «кубик бросишь, и надо такую положить» или «кто первый дойдет до ста».
«Одна взрослая (игра) у меня самая любимая. Шахматы. С сестренкой играю. Сколько ей (лет), я не знаю. Она старше меня, она учится в школе».
«Шашки, шахматы, «Монополия».
Среди сюжетно-ролевых игр самой распространенной остается игра «в дочки-матери».
«Мы играем вместе во всякие игры. С Сережей иногда играю «в дочки-матери». Он папа, а я – мама. А кукла – это наша дочка».
«В дочки-матери, и еще понарошку у меня дети будут и буду заниматься, учить их».
Играют дети и «в кафе», «в автобус, троллейбус».
«Мы с Полиной и Машей играем в лошадку. Я – лошадка».
«Целыми днями с подружками мы играем, представляем, что мы взрослые, что у нас есть собака».
Интересно, что игры в куклы (у девочек) и в машинки и солдатики (у мальчиков), признаваемые типичными детскими играми, не занимают главенствующее место в структуре детских игр. Может быть, только взрослые считают, что куклы и солдатики – это самые любимые детьми игрушки?
Егорова М.С., Зырянова Н.М., Пьянкова С.Д., Чертков Ю.Д. Из жизни людей дошкольного возраста. Дети в изменяющемся мире. – СПб., 2001.
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемГаля Леонова
Похожие презентации
Презентация на тему: » Что любят делать дети? Что любят делать дети На нашей на планете?» — Транскрипт:
2 Что любят делать дети?
3 Что любят делать дети На нашей на планете?
5 Что любят мальчики,
7 А что любят девочки больше всего на свете?
9 Хочешь узнать? Значит мышкой давай нужный раздел поскорей выбирай!
10 Мальчики Мальчики и девочки ВСЕ РАЗДЕЛЫ Что любят делать Девочки Выход
11 Что любят делать мальчики? Мальчики- хулиганчики.
12 пускать в ванне кораблики
22 кататься на самокате
26 залезать на дерево
30 катиться с высокой горы
34 подтягиваться на руках
36 Что любят делать девочки? Девочки – припевочки.
39 вырезать из бумаги
41 секретничать с подружкой
47 поить игрушки чаем
49 прыгать на скакалке
55 кататься на лошадке
57 Во что же ребята любят играть, когда они вместе выходят гулять?
58 качаться на качелях
60 играть в догонялки
62 крутиться на карусели
81 Презентация «Что любят делать дети» с элементами анимации рассказывает малышам об их любимых занятиях. Выполнена по методике Г. Домана (сначала текст, потом картинка). На слайде выбора (слайд 9) предлагается 4 варианта показа. При наведении указателя мыши на каждый раздел, он озвучивается. Щелчок мыши запускает показ слайдов данного раздела.
Похожие презентации
Что любят делать дети? Что любят делать дети На нашей на планете?
ЧТО ДЕЛАЕТ МИШКА? Учим глаголы Варианты показа слайдов 11 2 323 О программе.
ЦВЕТА О программе О программе Выбирайте цвет: Выход.
ЧТО ДЕЛАЕТ МИШКА? Учим глаголы, часть 2 Варианты показа слайдов 11 2 323.
Семь цветов радуги Игровой тестО программе Семь цветов радуги. Игровой тест. О программе. 900igr.net.
Что делает? малыш играет в футбол девочка делает маникюр.
МОЙ ДВОР Это мой дом, здесь я живу Это мои соседи, они тоже живут в этом доме.
Цель игры: выбрать лишний рисунок и переместить его в кружок, объяснить почему именно это лишнее, а потом вместе с мамой посмотреть результат в режиме.
Художник Н. Фаттахова Нёс однажды муравей Две дощечки для дверей.
Что любят делать дети.. Грызть яблоки. Играть в прятки.
Художник Н. Фаттахова Художник Н. Фаттахова. 900igr.net.
Цель игры: развить воображение и глазомер у ребенка, ребенок должен выбрать из трех фрагментов правильный, именно тот, который вырезан из картинки, (при.
Волшебный садик Вот волшебный детский сад Не для ребят, а для зверят.
Что тебе нравится в детском саду? Здесь много друзей, мы вместе играем. 69 % Нравится заниматься, петь, делать зарядку, ходить в бассейн. 13 %. Нравится,
Тренажёр для овладения навыком употребления предлога «НА» в самостоятельной речи Учитель – логопед высшей квалификационной категории Набережночелнинской.
15 вещей, за которые нас любят наши дети
Вы когда-нибудь бывали в музее «Дом великана»? В этом музее–доме все предметы огромного размера и даже нам, взрослым, потребуется усилие, чтобы забраться на стул великана, и даже забравшись на него, мы не достанем до стола обитателя этого дома.
Гульназ Сагитдинова
основатель Центра интеллектуального развития QuantUM
Точно также и дети, рождаясь, смотрят на нас снизу вверх и мы, взрослые, кажемся им огромными существами. Наши квартиры становятся для малышей настоящими домами великанов с большим количеством препятствий, которые непременно нужно преодолеть.
В этом образе родителя — большого человека, на мой взгляд, скрыто очень много важного для ребенка. Ведь нам свойственно любить все большое, нам нравится, когда чего–то хорошего очень много. Так и дети, влюбляются в своих родителей–великанов, и с первых же дней жизни начинают добавлять в свою копилочку то, что им в нас нравится и то, что они в нас любят. Именно эта копилка помогает сохранять хорошие отношения между детьми и родителями на протяжении всей жизни, и даже порой в сложные жизненные моменты, мы достаем из копилки памяти те моменты, которые напоминают нам о любви, и в итоге помогают нам преодолеть все трудности.
Безусловно, есть множество вещей, за которые родители достойны, чтобы их любили. Но любовь — это эмоция, поэтому и возникает она там, где мы открываем нашим детям сердце, где дарим им всего себя. За что же любят дети родителей?
1. За нашу улыбку
Когда мы улыбаемся своему ребенку, мы отправляем ему сигнал — все хорошо! Этот сигнал очень важен для них, потому что если все хорошо у нас, взрослых, то и у них точно все будет хорошо!
2. За то, что мы все знаем
Во всяком случае, нашим детям так точно кажется. И это прекрасно! Потому что, пока они так думают, они будут обращаться к нам за советом.
Что любят дети
Дети — такие же разные и неповторимые личности, как и взрослые. У них есть свои пристрастия, свои желания, свои «люблю – не люблю». У каждого ребенка свой собственный уникальный характер и привычки. Но при этом, у всех есть и что-то общее, круг интересов или потребностей определяемых их возрастом и вкусами. Так что же дети любят больше всего?
Самые маленькие
Младенцам, к примеру, очень нравится, когда с ними взаимодействуют. Им нравится, когда их обнимают, целуют, прижимают к себе, просто держат на руках. Им необходим частый тактильный контакт с родителями и в особенности с матерью.
Конечно, одними объятиями дело не ограничивается, и даже самым маленьким детям нравится, когда с ними разговаривают, рассказывают что-нибудь (даже пусть это будет простой пересказ того, чем вы сами в данный момент заняты), читают книги, поют песни и просто дают слушать музыку. Также даже совсем маленькие крошки не равнодушны к танцам, им нравится гулять на улице, и, конечно же, играть в интересные для них игры.
Малыши постарше
Когда дети немного подрастают, становятся более самостоятельными, их интересы и увлечения тоже несколько меняются.
Прежде всего, после того как у малышей появляется способность независимо передвигаться, и перед ними открывается гораздо более просторный мир, увеличивается и их проказливость. Им уже очень сложно бывает усидеть на одном месте, в них просыпается исследовательский инстинкт первооткрывателей, деток тянет к себе все новое и неизвестное. В связи с новыми возможностями то, что любят дети в подобном возрасте, заключается в физической активности, изучении мелких предметов, даже очень странных и неинтересных на взгляд окружающих их взрослых. Малышей притягивает все — цветы, собаки, камушки и игрушки. Они уже любят организовать свое «рабочее» место по собственному вкусу — собрать там любимые книги, сумки, игрушки. Они очень много двигаются, бегают, прыгают, иногда даже катаются по полу. Довольно часто у родителей, глядя на такую безудержную активность их чада, возникает вопрос — откуда же у детей столько энергии и заканчивается ли она когда-нибудь.
Что еще очень любят дети? Так это подражать взрослым, повторять все за ними. Именно поэтому нередко малыши «собираются на работу» или «учат» любимую игрушку. Они могут беспрестанно играть в дочки-матери, в больницы, в водителей автобусов и продавцов. Но в то же самое время могут самозабвенно рисовать очередной семейный портрет или волшебное королевство. Примерно с 3-х лет, у детей явно начинают проявляться склонности и таланты, они начинают по-настоящему увлекаться какой-либо деятельностью. Момент для родителей очень серьезный, ведь так необходимо заметить, что дети любят больше всего, чем они увлечены, и, возможно, развить имеющийся у них талант.
Школьники
Дети продолжают расти, а значит, и увеличивается круг их интересов. Прежде всего, когда дети начинают ходить в школу, объем знаний возрастает в геометрической прогрессии. На школьников оказывают влияние и школа, и преподавали, и новые друзья. При этом крайне важно не упускать детей из вида, стараться следить за тем, какую именно информацию они получают. Не давить, но аккуратно направлять, ведь вполне возможно, что именно из совсем легкого и обычного увлечения впоследствии разовьется дело всей жизни.
Безусловно, в этот период дети любят гулять, общаться с друзьями, проводить время за имеющимися у них хобби, у школьников проявляется интерес к спорту. У многих, особенно у девочек, появляется осознанный интерес к кулинарии, они начинают пытаться не только помогать в этом родителям, но и самостоятельно что-то готовить. Не отстраняйте их от данного занятия, наоборот, давайте интересные посильные занятия. Ребенок должен быть вовлечен в процесс, но при этом понимать его значение.
Кроме прочего, дети начинают тянуться к искусству. Они уже смотрят больше фильмов, слушают музыку, проявляют интерес к изобразительному искусству, научным открытиям. Если вы замечаете подобный интерес в вашем чаде, старайтесь развить его.
Захваченные прочитанными историями о приключениях и путешествиях, дети могут мечтать о дальних странствиях. Им зачастую очень нравится придумать дальние миры, изобретать новые технические чудеса.
Подростки
К 11-12 годам в жизни детей в очередной раз все немного меняется. Иногда чуть больше, чем немного, но это ни в коем случае не означает, что ребенок навсегда потерял с вами контакт.
Да, подростки начинают бунтовать (правда не все, есть и тут отдельные непохожие на других личности), больше капризничать. В них ярче начинает цвести эгоцентризм. Само по себе подобное поведение не является чистым негативом, даже если раздраженным родителям так зачастую кажется. Нет, это время самоопределения, время, когда дети пытаются понять себя и окружающий мир, что-то в нем объяснить, найти свою цель. И если вы проявите в этот момент достаточно терпения и тактичности и вам, и вашему ребенку будет проще пережить данный этап и вступить в новый, более взрослый и, возможно, еще более сложный мир.
Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.
Что любят дети?
Вы, наверняка, читали рассказы В.Драгунского о Дениске? Они такие теплые, смешные, чудные, даже философские. В детстве я очень любила их, прочитала все и не один раз. Два мне запомнились больше других. 
Первый о том, что любит Мишка. Рассказ кажется смешным, но, по сути, заставляет задуматься о детском понимании ценностей. Второй, как будто продолжение первого, о том, что любит его друг Дениска.
Дениска более развитый, «тонкий», он глубже чувствует вещи, затрагивающие тонкие струны души. Он любит не только строгать, пилить и лепить, но и дарить то, что делает, любит посмеяться, а, если не хочется, то он умеет себя заставить. Любит животных.
Его друг Мишка немного проще смотрит на мир, для него объекты любви – это колбаса, варенье, мороженое. Разница существенная!
Книжка Драгунского и по сей день стоит у меня на полке. Частенько я достаю ее, читаю старшим детям в садике, те с интересом слушают, задают вопросы, комментируют. Занятие интересное, особенно, если учесть, что мнение ребенка, незамутнённое условностями, сильно отличается от мнения взрослого.
Дети такие непосредственные, открытые! Они не перестают удивлять меня своей искренностью, любопытством, фантазией. Это покоряет, раскрывает целую гамму новых чувств, возвращает ощущение свободы, легкости. У них можно очень многому научиться и не стоит этим пренебрегать, поверьте мне.
Когда мы читаем мой любимый рассказ о Дениске, я спрашиваю у детей, что им понравилось, а потом мы вместе обсуждаем. Я внимательно слушаю их объяснения, записываю ответы и свои комментарии, а когда подходит моя очередь, высказываю моё мнение исходя из того, что услышала.
Получается очень интересное взаимодействие, живая, теплая беседа и не беда, что «Мишек» оказывается гораздо больше, чем «Денисок». В конце концов, ребятки еще вырастут, поумнеют, научатся различать вещи, видеть не только внешнее, но и внутреннее. Конечно, к этому их должны направить родители и хорошее окружение. Если так не получается, что ж, может быть, когда повзрослеют, они сами почувствуют что для них важнее, к чему себя отнести. А пока что, в детском саду, сидя в кругу все вместе, мы беседуем и выясняем, что любят дети. Получается интересно, смотрите сами.
Из беседы, разговора с ребёнком, можно выяснить, а что же любят ваши сын или дочь, какие ценности их привлекают. Такое упражнение – один из шансов узнать своего ребёнка поближе. Не возражайте, пожалуйста, что вы и так достаточно хорошо знаете своего ребенка и, вообще, какой, дескать, в этом смысл.
Ни в коем случае, я никому ничего не навязываю, а только прошу вас, представьте себе, как будет хорошо, если ребёнок научится анализировать свои потребности, разделять их по значимости, расставлять жизненные приоритеты. А если, со временем, это станет для него своеобразным компасом, помогающим ориентироваться в бескрайнем, необъятном море желаний, то у него выработается сильная воля в преодолении различных проблем.
Я уже не говорю о том, что постоянное общение в форме бесед, совместных выяснений, очень сближает, создает тесную глубокую связь между детьми и родителями, развивает воображение, мышление, умение делать выводы. Не упускайте же свой шанс! И еще, беседуя, не забудьте спросить у сына или дочки: «А, что ты не любишь?». Это не менее, а возможно и более важно, чтобы почувствовать и понять их.
От всей души желаю вам успехов в сближении с вашими детьми, поймите их и они поведают вам тайны своей души!