ггпи им короленко глазов официальный сайт заочное обучение

Кванториум ГГПИ вошел в число первых десяти технопарков, которые открываются в этом году в педагогических вузах России. Он включает в себя лаборатории естественнонаучного и технического профилей, а также студию для создания презентаций и вебинаров. Все помещения оснащены современным высокотехнологичным оборудованием.

Благодаря Кванториуму появляются дополнительные возможности для учителей и школьников. На оснащенной современным оборудованием и средствами обучения базе Кванториума педагогические работники образовательных организаций будут повышать свою квалификацию, а обучающиеся школ смогут определиться с выбором будущей профессией.

Отметим, что Кванториуму ГГПИ присвоено имя Василия Григорьевича Разумовского не случайно. Василий Григорьевич – известный советский и российский ученый в области дидактики, сравнительной педагогики, методики обучения физике в школе, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО. Он был инициатором проведения в Глазовском пединституте Всероссийской научно-практической конференции «Учебный физический эксперимент: Актуальные проблемы. Современные решения» и уверенно определил наш институт как место, в котором конференция по учебному эксперименту будет актуальной и востребованной физическому образованию на протяжении многих лет.

Приятно, что в календаре появился еще один день, когда мы можем выразить свое почтение и восхищение вами.

У вас интересно учиться, получать новые знания, делиться своими первыми результатами в научно-исследовательской деятельности, а в ответ слышать ваш совет, чувствовать вашу поддержку и участие!

Этот опыт общения, сотрудничества и сотворчества бесценен! Спасибо вам за это! Вы – замечательные наставники! Для нас было бы честью стать хоть чуточку похожими на вас!

Примите поздравления, нашу безмерную благодарность и уважение от всех студентов ГГПИ!

Кодиржон Курбоналиев и Боймурод Хайдаров приехали в Глазов в конце августа и уже более двух месяцев успешно учатся и работают в нашем институте.

Презентация результатов выполненной за это время научной работы Кодиржона состоялась 16 ноября на открытом занятии профессора В.В.Майера по дисциплине «Физические методы исследований в биологии» (профиль Начальное образование и Биология). Магистрант продемонстрировал студентам и преподавателям кафедры ФДФ подготовленную им экспериментальную установку и прекрасный опыт по криволинейному распространению света в оптически неоднородной среде.

При подготовке опыта Кодиржон освоил технологии обработки стекла, изготовил плоскопараллельную кювету и научился многим другим важным приемам и методам учебного физического эксперимента по оптике.

Выступление вызвало интерес студентов: они с удовольствием наблюдали, участвовали в беседе и задавали вопросы, на которые получали исчерпывающие ответы. Все присутствующие высоко оценили не только успешную демонстрацию опыта, но и строгое теоретическое объяснение, представленное докладчиком.

Кроме семи лабораторий, оснащенных высокотехнологичным современным оборудованием, Технопарк будет включать в себя удобные и комфортные лектории, аудиторию для презентаций и демонстраций опытов, зону коворкинга и отдыха, лаундж-зону.

Особое внимание уделяется доступности образовательной среды для лиц с ОВЗ и маломобильных групп населения. Для них предусмотрены специально оборудованные санитарные комнаты и лифт.

Создание новых образовательных площадок потребовало переустройства нескольких аудиторий корпуса и расширения площади за счет снесения стен. Остальные аудитории также будут полностью обновлены: в них меняют полы, окна и двери, готовят под покраску стены и потолок. После черновых ремонтных работ рабочие приступят к монтажу инженерных сетей и коммуникаций.

Напомним, в 2021 году принято решение провести модернизацию материально-технической базы педагогических вузов, подведомственных Министерству просвещения. Открытие технопарков запланировано во всех 33 педагогических вузах, в том числе и в ГГПИ.

Удмуртию представляет сборная команда Глазовского педагогического института, сформированная на базе студенческого отряда охраны правопорядка «Сириус». Подготовили команду к соревнованиям Андрей Невоструев, Татьяна Чупина и Георгий Корепанов. Участие в соревнованиях стало возможно благодаря поддержке ректора ГГПИ Янины Чиговской-Назаровой.

Наши бойцы примут участие во всех 10 этапах финала: «Учебный центр», «Спецназ», «Спасатель», «Мужество! Отвага! Честь!», «Марш-бросок», «Кибер-атака», «Парашютист» (из двух блоков – теоретический и практический), «Поединок», «Творческий» и интерактивном десятом этапе «Ратные страницы истории Отечества».

Все испытания направлены на формирование качеств, навыков и умений, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях, на подготовку молодежи к военной службе, проверку знаний по основам безопасности жизнедеятельности человека.

Организаторы сообщают, что соревнования пройдут при строжайших условиях соблюдения противоэпидемических норм. Все площадки финала «Зарницы» — COVID free. Вакцинируются и сдают ПЦР тесты не только участники, но и организаторы, волонтёры проекта.

Мероприятие проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства обороны Российской Федерации.

Кванториуму ГГПИ присвоено имя Василия Григорьевича Разумовского (1930-2017) не случайно. Василий Григорьевич – известный советский и российский ученый в области дидактики, сравнительной педагогики, методики обучения физике в школе, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО. Он был инициатором проведения в Глазовском пединституте Всероссийской научно-практической конференции «Учебный физический эксперимент: Актуальные проблемы. Современные решения» и уверенно определил наш институт как место, в котором конференция по учебному эксперименту будет актуальной и востребованной физическому образованию на протяжении многих лет.

Идею о присвоении кванториуму имени Разумовского поддержал Юрий Аркадьевич Сауров, профессор ВятГУ, член-корреспондент РАО и давний друг ГГПИ. В письме на имя ректора института Янины Александровны Чиговской-Назаровой, он пишет:

— В судьбе и деятельности самого Разумовского ваш институт занимал важное место. Знаю, что он высоко ценил интеллектуальную, содержательную атмосферу вашего института, любил там бывать, ответственно готовился к выступлениям, инициировал участие профессора В.В.Майера как соавтора учебников физики для старших классов средней школы. И в целом с его участием было сделано много хороших образовательных дел, перспективных для будущего. В.Г.Разумовский был выдающимся педагогом, его научное наследие активно используется и сейчас.

Как считает Юрий Аркадьевич, присвоение имени – не только признание вклада Разумовского в развитие методической службы ГГПИ, но и обозначение активности вуза в освоении современных идей Российской академии образования.

Отметим, что педагогический технопарк «Кванториум» – площадка, формируемая на базе образовательной организации высшего образования, подведомственной Министерству просвещения Российской Федерации, и оснащаемая высокотехнологичным оборудованием, средствами обучения и воспитания с целью развития условий по обеспечению системы образования высококвалифицированными кадрами для реализации учебных предметов естественнонаучной и технологической направленностей.

Торжественное открытие педагогического кванториума запланировано на 10 декабря.

Основная цель Форума – популяризация студенческого самоуправления, деятельность которого направлена на защиту прав и интересов обучающихся, проживающих в студенческих общежитиях образовательных организаций высшего образования.

В рамках Форума пройдет конкурс студенческих советов общежитий образовательных организаций высшего образования, для участников Форума предусмотрена образовательная программа.

Важным условием для всех участников форума является наличие сертификата о вакцинации от COVID-19 или ПЦР-тест, сделанный не ранее чем за 72 часа до начала Форума.

Форум проводится при поддержке Общероссийского профсоюза образования на средства гранта, полученного по итогам Всероссийского конкурса молодежных проектов среди образовательных организаций высшего образования, организованного Федеральным агентством по делам молодежи в 2021 году.

Вакцинация проводится препаратом Гам-КОВИД-Вак (Спутник V). Вакцинация вторым компонентом препарата будет проведена также организованно в здравпункте не ранее чем через три недели.

Выездной пункт в ноябре работает в еженедельном режиме. Следующая дата вакцинации – 24 ноября.

Напомним, вакцинация остаётся самым эффективным средством от тяжёлой формы COVID-19. Берегите себя и свое здоровье!

Задания рассчитаны на студентов старших курсов бакалавриата, специалитета и магистратуры. Участникам в ходе отборочного и заключительного этапов нужно решить задания, составленные экспертами из российских компаний и вузов.

Дипломанты олимпиады, в зависимости от результата, могут получить:

— стажировку в крупной компании,
— льготы при поступлении в магистратуру или аспирантуру ведущих российских вузов,
— денежную премию,
— профиль в национальной базе «Я — профессионал», к которой имеют доступ рекрутеры крупных компаний.

«Я — профессионал» — один из флагманских проектов президентской платформы АНО «Россия — страна возможностей», реализуемый при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Олимпиада «Я – профессионал» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

Направления:
Классный руководитель
Педагогическое образование (дошкольное)
Педагогическое образование (основное)
Специальное (дефектологическое) образование
Психология

А также
География
Математика
Физика
Химия
Экология
Лингвистика
Организация культурно-массовых и выставочных мероприятий
Филология
Компьютерные науки

— всего более 70 направлений!

Участие в олимпиаде также принимают студенты ГГПИ.

Участниками форума стали студенты, аспиранты и преподаватели вузов, находящихся на территории ПФО и провинций Верхнего и Среднего течения реки Янцзы КНР.

— Ключевым направлением гуманитарного сотрудничества между регионами ПФО и провинциями Верхнего и Среднего течения реки Янцзы является проведение совместных мероприятий в сфере молодёжной политики. С 2014 года для талантливых и целеустремленных студентов мы ежегодно организуем Российско-китайский молодёжный форум, — заявил полпред президента России в ПФО Игорь Комаров.

Удмуртию на форуме представляли 11 человек, в их числе студенты нашего института.

После форума наши участники поделились впечатлениями.

Участники также отметили возможность большого количества стажировок и обменов в Китае и отличную организацию конференции.

Источник

УСПЕЙ ПОДАТЬ ДОКУМЕНТЫ!

Телефон: 8(34141) 5-75-52, 8(3412) 20-58-11 (прием документов в Ижевске на платную заочную форму обучения)

Часто задаваемые вопросы

Прием документов по второй волне продолжается до 6 августа. Приемная комиссия работает

5 августа (суббота) с 9.00 до 14. 00 и 6 августа (воскресенье) с 9.00 до 18.00

Приемная комиссия ГГПИ. Тел. 8(34141) 5-75-52, 8(34141) 5-58-57

Перечень направлений подготовки, профилей и вступительных испытаний в 2022/2023 учебном году

Высшее очное образование

Высшее заочное образование

Среднее профессиональное
образование

На базе
9 класса (3 г. 10 мес.),
11 класса (2 г. 10 мес.)

КАК ПОДАТЬ ДОКУМЕНТЫ

НОВОСТИ И ОБЪЯВЛЕНИЯ

Программа ориентирована на педагогов, психологов, преподавателей педагогических университетов, а также управленцев и сотрудников государственных и частных учреждений, занимающихся вопросами дошкольного, школьного и дополнительного образования.

Данная программа будет реализована в 8 университетах-участниках Консорциума (Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, Московский городской педагогический университет, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, Сургутский государственный педагогический университет, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы).

В разработке магистерской программы принимают участие российские эксперты в области педагогики и психологии из ведущих университетов страны – НИУ ВШЭ, МГИМО МИД России, СПбГУ, МГПУ и других. Среди них- Д.А. Леонтьев, Е.И. Казакова, В.А. Ясвин и другие.

Программа будет содержать как инвариантные модули, обязательные к преподаванию во всех образовательных организациях, так и шесть вариативных модулей. В процессе обучения студентам будет предоставлена возможность выбора своего образовательного маршрута за счет вариативных модулей, изучать которые они смогут в ведущих ВУЗах страны.

Магистерская программа выделяется сильным научно-исследовательским треком, в рамках которого студенты смогут определиться со своими будущими темами выпускных квалификационных работ и получить поддержку при их подготовке в лице ведущих экспертов в области педагогики, психологии и развития личностного потенциала.

Ссылка на Дополнительное Соглашение Консорциума Уважаемые абитуриенты! На портале Госуслуг запущен суперсервис «Поступление в вуз онлайн».
С его помощью можно будет подать документы в ГГПИ без личного посещения.

С помощью суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» абитуриенты смогут:
• выбрать вузы для поступления;
• направить заявление о зачислении с приложением необходимых документов;
• узнать о датах дополнительных вступительных испытаний;
• отслеживать свое место в конкурсных списках;
• управлять согласием на зачисление;
• вносить изменения в заявление;
• узнать о зачислении, получив уведомление от вуза.
Все эти функции доступны из личного кабинета на Госуслугах и не требуют посещения вуза.
Как будет работать Суперсервис
Абитуриент в личном кабинете на портале Госуслуг сможет подать электронное заявление на участие в конкурсе в вузах-участниках проекта. Абитуриенту предстоит сформировать свой электронный профиль, в т.ч. информация об образовании, результаты ЕГЭ и перечень индивидуальных достижений. Поданные заявления поступят в вузы и будут участвовать в конкурсе наравне с заявлениями, поданными лично и по почте. Абитуриент, воспользовавшийся Суперсервисом, получит всю агрегированную информацию о выбранных конкурсах в своем личном кабинете, где он сможет принять решение о зачислении, подав соответствующее электронное заявление.
Напоминаем, что 2021 году при поступлении в ГГПИ, в отличие от прежних лет, можно будет выбрать до 10 направлений подготовки.

Источник

Ггпи им короленко глазов официальный сайт заочное обучение

Одной из самых важных, самых ценных и масштабных по своим следствиям перемен, происходящих в современном образовании, является то, что оно по своим целям, по своему назначению становится инклюзивным, то есть включенным, открытым для всех. И не просто открытым, а специальным образом настроенным на каждого. Инклюзивное образование (фр. inclusif – включающий в себя, лат. includere – заключать, включать) – особый подход к построению общего образования, который подразумевает доступность (возможность) образования для каждого ребенка, независимо от его особых нужд и потребностей. В основе инклюзии простая и древняя как мир идея, что школа – для детей, какими бы они ни были, а не наоборот, дети особым образом должны готовиться и самое главное – подходить школе.
Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети – индивидуумы с различными потребностями в обучении. Оно старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. В его основе – 8 основополагающих принципов:
● ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
● каждый человек способен чувствовать и думать;
● каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
● все люди нуждаются друг в друге;
● подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
● все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
● для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
● разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
Трудно представить себе педагога, который не захотел бы подписаться под этим, не захотел бы работать в школе, сумевшей воплотить все восемь принципов! Но как воплотить, как создать такую школу? За поисками ответа на этот вопрос – Будущее. Будущее новой школы, нового образования, миллионов детей.
Роль педагога в воплощении принципов инклюзивного образования колоссальна. Как предметник, он может организовать учебный процесс таким образом, чтобы знание было усвоено и присвоено каждым учеником класса, независимо от его способностей и особых потребностей. Как классный руководитель, он может создать в классе особый климат доверия и принятия, в котором раскрылись бы лучшие стороны каждого ученика, таланты и сильные стороны характера каждого ребенка.
Эти вопросы обсуждались 5 февраля в ходе работы методического семинара «Проблемы внедрения инклюзивного образования в массовой школе в условиях ФГОС», который состоялся в ГГПИ им. В.Г. Короленко. В работе семинара приняли участие директор школы Васильева М.В., заместитель директора по УВР Баженова Е.В., заместитель директора по ВР Корепанова С.Н.. Доклад ВасильевойМ.В. по теме «Из опыта организации инклюзивного образования в МБОУ «Балезинская средняя школа № 5» вызвал неподдельный интерес у слушателей и стал предметом живого обсуждения.
О состоянии инклюзивного образования в школах г. Глазова рассказала начальник отдела общего и дополнительного образования и воспитания управления образования Администрации г.Глазова Прокопьева Т.Н. Современные подходы в организации инклюзивного образования в свете современной нормативно-правовой базы (Закон «Об образовании в РФ», Профессиональный стандарт педагога, ФГОС) раскрыла в своем докладе ст.преподаватель кафедры педагогики и психологии Лукьянова Т.Д.
Далее состоялись мастер-классы по темам:
• «Технологии обучения русскому языку в коррекционном классе (доцент Овченкова О.Ю.)
• «Особенности работы с детьми с расстройствами аутестического спектра» (доцент Скрябина Д.Ю.)
• Арт-терапия (доцент Ичетовкина Н.М.)
• Методы и формы работы с детьми с ОВЗ на уроках в массовой школе (ст.преподаватель Лукьянова Т.Д.)
Семинар был полезным, продуктивным. Понятно одно: в нашей стране долгое время категории «дети с ограниченными возможностями здоровья» было отказано в праве на получение нормального образования. Инклюзия является инновацией, не обеспеченной в должной мере ни организационно, ни методически, ни юридически. Поэтому ее успех, раскрытие ее потенциала зависит от людей, которые ее реализуют.
Заслуженный учитель УР, учитель высшей категории, победитель конкурса «Педагог года», лауреат премии Президента РФ, замдиректора по УР Баженова Е.В.

Какие документы необходимо предоставить для получения социальной стипендии?
В профком студентов и аспирантов необходимо предоставить только справку, выданную в Управлении соцзащиты. Пакет документов для получения этой справки включает:
1. Справку о составе семьи
2. Справка о доходах на каждого члена семьи за последние 3 месяца
— копию декларации о доходах, заверенную налоговым органом, тех членов семьи, которые занимаются предпринимательством;
— справку о постановке на учёт в службе занятости при отсутствии работы
3. Справку о своих доходах (стипендии) в 119 каб., 1 уч. корп.
4. Справку с места учёбы в деканате.
Светлана Альбертовна Касимова – председатель профкома студентов и аспирантов

Здравствуйте, меня зовут Ольга. Я хотела бы поступить в ваш институт и хотела бы узнать какие вступительные испытания на профиль Начальное образование и Дополнительное образование?
Вся необходимая для Вас информация размещена на сайте приемной комиссии, в разделе «Высшее очное образование» (ссылка)
По профилю Начальное образование и Дополнительное образование сдаются следующие вступительные испытания:
1. Русский язык
2. Обществознание
3. Профессиональное испытание (форма ГГПИ)
Ельцова Ольга Валерьевна – ответственный секретарь приемной комиссии

Является ли обязательным требованием для подачи документов на повышенную стипендию оформление электронного портфолио?
В институте действует Положение о портфолио студента ФГБОУ ВПО «ГГПИ» (утверждено на заседании УСИ от 30.09.2015 г., №3). Ведение портфолио осуществляется самим студентом в печатном и /или электронном виде. Портфолио представляется студентом при подаче документов на академическую стипендию за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, творческой, спортивной деятельности на основании Положения о стипендиальном обеспечении (утверждено на заседании УСИ от 25.01.2016 г., №9). Управление по воспитательной и социальной работе всегда готово оказать помощь в оформлении электронного портфолио. Мы находимся в 316 кабинете, 1 уч. корп.
Елена Михайловна Горбушина – начальник Управления по воспитательной работе

Возможна ли личная встреча с психологом Службы социально-психологической поддержки студентов
Да, возможна. Индивидуальные консультации ведутся по предварительной записи. Записаться вы можете по тел. 89512090723 (Алёна Владимировна) или в Службе социально-психологической поддержки по адресу ул.Луначарского, д.2, вход с торца в любой день с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.45 (обеденный перерыв с 12.15 до 13.00)
Алёна Владимировна Бельтюкова – психолог Службы социально-психологической поддержки студентов

Источник

• ← Увлажнитель кожи салона автомобиля
• фраза тяжело в учении легко в →