холистическая медицина обучение в москве

Холистический массаж

В основу методики холистического массажа легли восточные техники психофизической регуляции, многие приёмы мануальной терапии: мобилизация суставов, миофасциальный релиз; есть и элементы остеопатии, но всё, же основными в холистическом массаже являются раскачивающие и вибрационные движения. Палсинг — массаж, что задействует все сферы человеческого организма.

Сама по себе техника холистического массажа — раскачивание всем хорошо знакома. Мы качаем детей, чтобы их успокоить, иногда инстинктивно раскачиваемся сами при физических и душевных страданиях. Наряду с раскачиванием в этой технике используются и другие приёмы, такие как: растирание, «закатывание», «подбрасывание», растягивание, повороты. Также в холистическом массаже могут использоваться мелкие вибрационные движения. Все они выполняются мягкой раскрытой ладонью в определённом ритме (эндоритме), свойственном только данному пациенту, и с разной амплитудой.

Холистический массаж — это психотерапевтическая техника, которая позволит Вам решить внутренние проблемы Ваших клиентов. Путь к этому лежит через тело. Тело объединяет различные аспекты: физический, интеллектуальный, эмоциональный и духовный. Оно отражает не только наше сиюминутное состояние: мысли, эмоции, чувства, но и хранит весь наш опыт с самого рождения и может многое рассказать, о том пути, который мы прошли. Огромное количество информации, воспоминаний и образов «записано» в теле человека. Это и напряжение в мышцах (блоки), и скованность в движениях, и невыраженные эмоциональные реакции, большую часть которых мы не всегда осознаём. Основной принцип холистического массажа — движение и ритм, это пробуждает в человеке жизненные силы. Сила массажа в его мягкости и нежности. Холистический массаж помогает понять связь между нашим физическим и психологическим состоянием. Палсинг — холистический массаж, который является невероятно полезным при разрешении сложных конфликтных ситуаций, касающихся межличностных отношений, в случае принятия ответственных решений, реализации проектов и будет интересен тем, кто интересуется практиками самопознания и духовной трансформации.

Ко всем слушателям применяется дифференцированный подход в зависимости от начального уровня подготовки.

Подробную информацию о курсах вы можете узнать по телефонам: +7 (495) 669-71-45, 8 (800) 250-12-85

Наши менеджеры ответят на любые ваши вопросы с 9:00 до 21:00, без выходных.

Выпускники этого курса чаще
всего записываются на курсы:

Пользователи также
посещают курсы:

ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ
У ВАС БУДУТ ЗНАНИЯ

ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ
ВЫ БУДЕТЕ УМЕТЬ

ТРЕБУЕМАЯ ПОДГОТОВКА

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

БЕСПЛАТНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

После успешного окончания обучения Вы получите: Удостоверение установленного образца

Также Вы можете получить Сертификат международного образца.

НОВОСТИ Все

Популярные

Профессия: Преподаватель кафедры медицинского массажа

Опыт работы: 11 лет, ведущий преподаватель.
Преподаватель курсов: Медицинский массаж, Постизометрическая релаксация мышц, Эстетическая коррекция тела, Мультитейпирование.
Опытный, высокопрофессиональный массажист. Окончил Саратовский медицинский университет по специальности «Лечебное дело», и несколько лет занимался восстановлением и реабилитацией пациентов в Областном военно-клиническом госпитале. Каждые 5 лет проходит курсы повышения квалификации по специализации «Медицинский массаж», что позволяет овладевать новыми максимально совершенными методиками и идти в ногу с наукой и временем. Владение различными техниками массажа:Классический лечебный, Антицеллюлитный массаж, Аппаратные методики, Спа (подводный массаж, душ Шарко, капсула, обертывания).Грамотное построение учебного процесса. Полная отдача своему делу.
Вадим Григорьевич – молодой, но очень опытный, высокопрофессиональный массажист. Он окончил Саратовский медицинский университет по специальности «Лечебное дело», и несколько лет занимался восстановлением и реабилитацией пациентов в Областном военно-клиническом госпитале. На занятиях курса «Медицинский массаж» он рассказывает о том, как восстановить физические силы пациентов и привести состояние организма в гармонию после стрессовых ситуаций.Студенты Института восстановительной медицины любят Вадима Григорьевича за лёгкую и непринуждённую манеру преподавания. Он, в свою очередь, внимателен к каждому слушателю, всегда рад поделиться своими знаниями и опытом.
Подготовка слушателей разного уровня подготовки. Ведение теоретического и практического курсов. Обучение владения всем приемами массажа для профессиональной работы или самомассажа. В программу входит обучение и ознакомление с видами массажа:
• антицилюлитный массаж
• баночный массаж
• спортивный массаж
• точечный массаж
• лимфодренажный массаж
• медовый массаж

С удовольствием оставим свой отзыв! В своём лице выражу наше общее мнение! Нам очень понравился курс Юсупова Вадим Григорьевича и Казьминой Натальи Станиславовны. Мы получили очень много новой информации, преподаватели с удовольствием делились своими знаниями, помогли отработать теорию на практике. Это преподаватели, которые действительно «болеют» своей работой. Очень им БЛАГОДАРНЫ!! Нам очень повезло, что мы попали именно к этим преподавателям. При возможности, с удовольствием приедем ещё раз на другие курсы. Вот наши мнения о курсах. Нам всё понравилось. С удовольствием приедем к Вам ещё! Удачи вам и процветания!
Ечевская Виктория Анатольевна и Чирцова Оксана Николаевна

Выношу благодарность преподавателю Юсупову Вадим Григорьевичу. Я прошла обучение на курсе «Мультитейпирование» у данного преподавателя.Хотелось бы отметить этого преподавателя,как грамотного и квалифицированного специалиста,знающего свое дело и доступно доносящему знания слушателям. Так же хочу выразить благодарность сотрудникам учебного департамента и департамента продаж за квалифицированное выполнение своих обязанностей и добросовестное отношение к своему делу. Спасибо всем сотрудникам ИВМ за возможность получения знаний на высоком уровне.
Ворона Ольга Николаевна

Прошел курсы у Вадима Григорьевича по эстетической коррекции тела. Очень интересная программа. Преподаватель грамотно и доступно объясняет материал и ставит руки, что не маловажно. Квалификация Вадима Григорьевича не вызывает сомнений, а практические занятия вызывают восхищения.
Иванова Ольга

Антицеллюлитный массаж востребован всегда, но делать я его не умел. Нашел курсы МиВМ в интернете, записался. Курсы не затянуты, стоят своих денег. Методы преподавания Юсупова Вадим Григорьевича очень инновационные.
Кирилл, слушатель курса «Антицеллюлитный массаж»

Отзывы о курсе

С удовольствием оставим свой отзыв! В своём лице выражу наше общее мнение! Нам очень понравился курс Юсупова В.Г. и Натальи Станиславовны. Мы получили очень много новой информации, преподаватели с удовольствием делились своими знаниями, помогли отработать теорию на практике. Это преподаватели, которые действительно «болеют» своей работой. Очень им БЛАГОДАРНЫ!! Нам очень повезло, что мы попали именно к этим преподавателям. При возможности, с удовольствием приедем ещё раз на другие курсы. Вот наши мнения о курсах. Нам всё понравилось. С удовольствием приедем к Вам ещё! Удачи вам и процветания!

Источник

[Здоровье] Холистическая медицина: что это и как работает

Что такое холистическая медицина?

Существует несколько видов практикующих холистическую медицину, некоторые из которых даже имеют медицинское образование. Холистический врач основывает лечение на индивидуальном холистическом (целостном) подходе, исходя из понимания здоровья, складывающегося под влиянием культуры, традиций и исторических условий.

Официальная медицина рекомендует использовать холистические методы только в сочетании со стандартной терапией, но не в качестве ее замены.

Принципы холистической медицины

Холистическая медицина основана на нескольких основных ценностях 2 AHHA. Principles of Holistic Medicine :

Кто такой холистический врач?

Холистический врач – это профессионал в области здравоохранения, практикующий холистическую медицину. К ним относятся:

Традиционные врачи обычно лечат симптомы и оказывают медицинские услуги для облегчения болезней. Холистический врач относится к телу как к единому целому и стремится найти причину заболевания, а не просто устранить симптомы. Например, при экземе традиционный врач может выписать крем по рецепту, а холистический врач предложит изменения в питании и образе жизни с назначением фиторецептов, порекомендовать крем, а также натуральные домашние средства, такие как овсяные ванны.

Методы лечения в холистической медицине

В зависимости от специализации практикующего врача план лечения может включать:

Если вы хотите лечиться комплексно, то лучшим решением будет обратиться к холистическому врачу, который может предложить альтернативные методы лечения согласно условиям и целям. Выбирая такого врача, обратите внимание на его квалификацию: образование, лицензия, сертификаты и опыт.

Холистическая медицина не заменяет традиционную медицину. Мы рекомендуем проконсультироваться с традиционным врачом, прежде чем пробовать комплексные методы лечения, особенно если вы принимаете рецептурные лекарства.

Источник

Популярные курсы по направлению Холистическая Медицина 2022

Курс представляет собой единый класс, который представляет собой лекцию, лабораторию или дискуссию. Некоторые из них предлагаются в рамках программ личного обогащения, в то время как другие позволяют студентам получ… Подробнее

Курс представляет собой единый класс, который представляет собой лекцию, лабораторию или дискуссию. Некоторые из них предлагаются в рамках программ личного обогащения, в то время как другие позволяют студентам получать кредиты на получение степени.

Что такое курсы в целостной медицине? Эти курсы, как правило, направлены на то, чтобы обучать людей тому, как продвигать здоровье посредством естественных методов. Целостная медицина включает в себя широкий спектр курсов: целостное питание, гомеопатию, иридологию, цветочные эссенции и целостный консалтинг в области здравоохранения и деловые навыки. Студенты могут принять решение пройти ряд курсов, чтобы получить степень или сертификат в определенной области целостной медицины. Существует много альтернативных методов лечения, таких как иглоукалывание, натуропатия и хиропрактика, которые могут предлагаться как индивидуальные курсы. Тип практикующего ученика хочет, как правило, диктует соблюдение модальностей.

Умения, полученные в ходе одного курса, могут быть широкими и разнообразными. Некоторые из передаваемых навыков, которые может развивать студент, включают в себя способность читать настроение человека по его или ее языку тела, улучшать общение и решать проблемы, которые часто необходимы для успешного обращения с клиентами по-профессиональному.

Стоимость одного курса колледжа в целостной медицине зависит от многих факторов. В каждой школе могут быть разные ставки обучения и сборы, связанные с посещением. Студенты, которые находят курс, который они хотят посетить, должны связаться с колледжем или университетом для получения дополнительной информации о ценах.

Студенты, которые завершают холистические курсы медицины, могут стать врачами-практиками, такими как врачи, медсестры, физиотерапевты и техники ухода за пациентами, с большим образованием. В зависимости от целостных курсов здоровья, которые человек принимает, он или она может получить квалифицированные знания для работы в качестве акупунктуриста, аюрведического практикующего, диетолога или целителя энергии.

Холистические курсы медицины могут быть взяты через Интернет через различные университеты и учреждения. Найдите свою программу ниже и обратитесь непосредственно в приемную школу по вашему выбору, заполнив лидирующую форму.

Источник

2 ступень: Холистическая регрессионная терапия

На второй ступени учебной программы осваиваются теоретические знания и практические навыки, необходимые для работы холистического регрессионного терапевта. Программа подходит и тем, у кого нет стремления стать терапевтом, но есть желание углубить своё умение работы с людьми и усовершенствовать с помощью освоенных в процессе обучения рабочих приёмов и знаний свою профессиональную деятельность. Вторая ступень подразумевает соответствующее требованиям окончание первого учебного года – Холистического тренинга.

Цель работы терапевта – помочь людям достичь благополучия, оптимального качества жизни. Kaчество жизни улучшается вместе с изменениями в образе мышления, состоянии здоровья, деятельности и стиле жизни. Терапевт проводит совместную с клиентом работу, помогая найти причины отсутствия или снижения благополучия и совершить изменения, которые помогут восстановить внутреннее равновесие, обеспечивая таким образом улучшение здоровья и качества жизни.

Институт Холистики – это учебное заведение по дополнительному обучению взрослых. Наше извещение об экономической деятельности номер 209059 можно найти в регистре Инфосистемы Образования Эстонии (EHIS).

У участника дополнительного обучения для взрослых есть право на получение учебного отпуска в размере 30 календарных дней в году. Получит ли ученик за время учебного отпуска среднюю заработную плату, новым законом о дополнительном обучении не установлено, это решает работодатель. Обучение оплачивают в случае, если работодатель находит, что обучение направлено на профессиональное самосовершенствование. Потребность в профессиональном совершенствовании оценивается, исходя из характера работы или занимаемой должности.

Если учащийся оплачивает своё обучение самостоятельно, на основании закона о подоходном налоге у него есть право на возвращение подоходного налога в рамках затраченной на обучение суммы.

О программе

Открытие группы обучения холистической терапии на русском языке планируется на 2021 год. Для поступления необходимо прохождение холистического тренинга.

Холистический регрессионный терапевт помогает людям достичь благополучия, оптимального качества жизни. Kaчество жизни улучшается вместе с изменениями в образе мышления, состоянии здоровья, деятельности и стиле жизни. В процесс холистической терапии человек вовлечён целиком, поскольку холистические погружения во внутренний мир позволяют работать как с телом, так и с умом, душой и сознанием. Терапевт помогает клиенту исследовать во время холистического путешествия свой внутренний мир и отыскать в прошлом первопричины проблем клиента. Совместно прорабатываются ситуации, с которых проблемы начались, и высвобождаются застрявшие в прошлом чувства и ментальные шаблоны, в результате чего человек становиться ближе самому себе и оздоравливается.

Медицина долгое время фокусировалась только на болезнях, их диагностировании и лечении. Новые веяния в развитии области здоровья принесли в дополнение к модели патогенеза, фокусирующейся на болезни, модель салютогенеза, концентрирующуюся на здоровье. Наряду с вопросом «Как диагностировать и лечить болезнь?» задаются вопросом «Как сохранить здоровье?».

Легче предотвратить заболевание, чем вылечить больного человека, и поэтому здравоохранение всё больше уделяет внимание профилактической деятельности. Всё больше придаётся важности собственной ответственности человека за своё здоровье и благополучие. Человек – это не только объект, чьё здоровье приводят в порядок, он сам является собственным целителем, чьё здоровье улучшается, и благополучие растёт, когда он меняет свой образ мышления, своё отношение и действия.

Возникла потребность в специалистах, которые могут помочь людям не только в тех случаях, когда здоровье уже серьезно пострадало, но и быть помощниками для внедрения необходимых изменений ещё до того, как болезни успеют возникнуть. Изменения на уровне личности, то есть осознание и прорабатывание внутренних конфликтов и трансформация убеждений более эффективны, чем просто смена привычек или образа жизни. Холистические регрессионные терапевты получают профессиональную подготовку, чтобы предложить своим клиентам именно такую помощь.

Принципы работы холистического регрессионного терапевта:

На второй ступени учебной программы изучают общие и специализированные предметы.

Основной упор в обучении терапевтов идёт на предметы по специальности. Самый большой объём имеет изучение метода и освоение техник холистической регрессионной терапии. В число предметов по специальности входят также этика терапевта, основы метамедицины и системная концепция семьи.

Общие предметы дают будущему терапевту необходимые основные знания в области медицины и психологии. Изучаются анатомия и физиология человека, психопатология, общая психология. Также даётся обзор связанных с профессией законодательных актов. Общие знания учащиеся получают и в сфере различных терапевтических направлений: ознакомление с разными течениями дополнительной и природной медицины, а также разные направления психотерапии.

Индивидуальная терапия остаётся на важном месте в течение всего времени обучения. На второй ступени программы продолжается работа будущего терапевта над собой, решением своих проблем и внутренних конфликтов.

Поскольку практика – это дорога к мастерству, на втором году обучения много времени посвящено развитию навыков в практикумах. Тренировка начинается сразу с первого модуля. На третьем году продолжается работа над теоретическими темами и практическими наработками, но основной упор делается на самостоятельную терапевтическую работу с клиентами и супервизию. Важная тема групповых дискуссий – этика помогающего. В течение четвёртого года происходит расширение знаний, будущие терапевты занимаются практикой с клиентами, самым объёмным предметом года является супервизия.

Окончивший обучение умеет оказать помощь клиентам в достижении оптимального качества жизни, помогая совершить изменения в состоянии здоровья, образе мышления, стиле жизни и деятельности клиента, а также:

По окончанию обучения учащимся освоены компетенции, требуемые для работы холистического регрессионного терапевта.

Мировоззрение

В основе теоретического курса «Тренинга по холистике и регрессионной терапии» лежат три области:

Тело, разум, душа и дух составляют единое нераздельное целое. Все терапевты в области комплементарной медицины и натуропатии следуют этому подходу в своей работе, а холистическая регрессионная терапия имеет дело со всеми вышеупомянутыми аспектами, то есть процесс терапии включает человека в целом с его или её потребностями на физическом, ментальном и духовном уровнях.

Важные части целостного подхода:

Позитивная психология – новая отрасль психологии, которая обеспечивает основу для научно обоснованного понимания благополучия и счастья, а также эффективного вмешательства, помогающего отдельным людям, семьям и сообществам добиваться успеха, быть полными жизни и процветать. Акцент сместился с диагностики людей с психическими расстройствами и облегчения страданий на исследование всего, благодаря чему жизнь доставляет удовлетворение. Если раньше к жизни и психике людей относились по шкале «ненормально-нормально», то последние двадцать лет открыли новое измерение – оптимальную жизнь.

Научно изучаются такие темы, как радость и удовольствие, сильные стороны, добродетели, таланты. Разрабатываются практики, помогающие людям жить счастливо, и основное внимание уделяется также тому, как социальные системы и институты, через свою деятельность, могут поддерживать благополучие людей.

По словам Мартина Селигмана, классика позитивной психологии, есть пять важных составляющих благополучия и счастья:

Счастливый человек владеет тремя навыками в трёх временах – прошлое-настоящее-будущее. Время играет важную роль в качестве жизни – мы можем чувствовать себя хорошо, действовать, взаимодействовать с другими, создавать что-то или получать удовольствие от настоящего. Настоящему может легко помешать неудовлетворенность прошлым, страх и неуверенность в будущем.

Три важных навыка, которые стоит изучить и которые преподают в ходе комплексного обучения:

В медицине модель салютогенеза, ориентированная на здоровье, появилась вместе с моделью патогенеза, ориентированной на болезнь, и стала жизнеспособной концепцией в современной области общественного здоровья населения. Салютология – это наука о здоровье, изучающая, как быть здоровым и как оставаться здоровым. Наряду с вопросом: «Как диагностировать и лечить заболевания?», все более актуальным становится вопрос: «Как сохранить здоровье?».

В сфере здравоохранения все больше внимания уделяется профилактике заболеваний, все большее значение приобретает ответственность за собственное здоровье и благополучие. Человек – не только объект исцеления, он сам себе целитель, здоровье которого улучшается, а качество жизни повышается в результате изменения собственного образа мыслей, взглядов и действий. Существует большая потребность в специалистах, которые могут помочь людям измениться ещё до возникновения болезней, не только за счёт изменения образа жизни, но и путем внесения изменений на уровне личности. Терапевты холистической регрессии предлагают именно такую помощь.

Учебная программа

Цель деятельности Института Холистики – повышение уровня осознанности и ответственности людей в вопросе сохранения своего здоровья и предотвращения проблем с самочувствием, а также помочь людям в улучшении качества жизни и повышении уровня благосостояния.

Продолжительность полного обучения – 4 года. Программа состоит из двух ступеней:

1 ступень: Холистический тренинг: 1 год и 2 месяца

2 ступень: Холистическая регрессионная терапия: 3 года

Наименования учебных лет и курсов:

Холистический тренинг – Учебный год 1, 1-ый курс

Холистическая регрессионная терапия 1 – Учебный год 2, 2-ой курс

Холистическая регрессионная терапия 2 – Учебный год 3, 3-ий курс

Холистическая регрессионная терапия 3 – Учебный год 4, 4-ый курс

Цель обучения на 2 ступени: в результате обучения учащимся освоены соответствующие профессиональной квалификации компетенции, требуемые для работы холистического регрессионного терапевта.

В результате прохождения второй ступени учащийся:

Учебные предметы:

Требования для окончания обучения

Учащийся закончил вторую ступень учебной программы и получает диплом, если он:

Документы, выдающиеся при окончании:

Диплом 2-ой ступени Института Холистики и прилагающаяся выписка о результатах выполнения учебной программы. В случае, если учащимся не выполнены все требования для окончания обучения, но он участвовал в аудиторной работе, то ему выдаётся подтверждение об участии в учебной программе.

Поступление

Основой для обучения на второй ступени является прохождение 1 ступени программы. При приёме на обучение используется 3 нормы для поступающих:

Норма 1: у кандидата имеется высшее образование в области здравоохранения, психологии, педагогики или социальной работы.

Норма 2: у кандидата имеется высшее образование, но не в области здравоохранения, психологии, педагогики, социальной работы.

Норма 3: у кандидата имеется среднее образование, а также достаточный опыт обучения и работы, чтобы поступить на вторую ступень учебной программы.

При поступлении, помимо академического образования, учитывается также:

а. Неакадемическое обучение, в том числе опыт работы;

б. Неакадемическое обучение, в том числе прохождение дополнительных учебных программ;

в. Опыт обучения и работы за рубежом;

д. Личностная зрелость и соответствие терапевтической работе.

А. Подача документов

Б. Собеседование с членами приёмной комиссии.

На собеседовании выявляется мотивация кандидата на обучение, его соответствие терапевтическому обучению. Учитывается анализ кандидата своего личного развития за первый год обучения и результаты практики ДР (диалога развития) на первой ступени учебной программы.

Приёмная комиссия оповещает кандидата о своём решении в письменной форме.

У учащегося есть возможность ходатайствовать об освобождении от общих предметов в случае, если он прошёл эти предметы в ходе предыдущего обучения и предоставил необходимые документы.

Стоимость

Стоимость 2 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2720 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 245 евро до начала обучения и затем 11 взносов по 225 евро в месяц.

Стоимость 3 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2890 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 272 евро до начала обучения и затем 11 взносов по 238 евро в месяц.

Стоимость 4 учебного года вместе с налогом с оборота составляет 2800 евро. Учебную стоимость можно оплатить за один раз, в четырёх частях или частичными взносами ежемесячным банковским переводом. При оплате по платёжному графику переводится предоплата 232 евро до начала обучения и затем 12 взносов по 214 евро в месяц.

Институт Холистики проводит дополнительное обучение для взрослых. Наше извещение об экономической деятельности номер 209059 можно найти в регистре Инфосистемы Образования Эстонии (EHIS).

Если учащийся оплачивает своё обучение самостоятельно, на основании закона о подоходном налоге у него есть право на возвращение подоходного налога в рамках затраченной на обучение суммы.

NB! Для получения возврата подоходного налога важно, чтобы уплаченные за обучение суммы были перечислены самим учащимся. Если банковские переводы производит третье лицо, то подоходный налог возвращается этому человеку только в случае, если учащийся в институте не достиг возраста 26 лет. Возврат подоходного налога производится только с реально уплаченных сумм, а не на основании платёжного графика или предоставленных счетов.

Стоимость тренинга – это оплата учебной работы и учебных материалов. К каждому модулю прилагаются русскоязычные материалы, по 30-40 страниц за модуль. Остальные свазанные с обучением расходы, в том числе индивидуальная терапия, книги, транспорт и питание, а так же расходы на проживание в летнем лагере учащийся покрывает самостоятельно.

При поступлении на обучение участник тренинга заключает с Институтом Холистики договор. Договор заключается на один учебный год в начале каждого учебного года.

Примерная калькуляция дополнительных расходов во время обучения:

Индивидуальная терапия на 2 ступени учебной программы

Учащиеся имеют возможность проходить сеансы у холистических регрессионных терапевтов с учебной стоимостью по 62 евро за 1,5-3 – часовой сеанс (обычная стоимость 60-125 евро).

Книги

Летний лагерь

NB! Указанные на сайте цены могут меняться!

HRT 21 – 2 RU

Преподаватель Таниа Хаасма

2021
Модуль 1: 21 – 24 октября, 4 дня
ФИЗ1+ПАТ1: 20 – 21 ноября 2 дня
Модуль 2: 16 – 19 декабря, 4 дня

2022
ФИЗ2+ПАТ2: 15 –16 января, 2 дня
Модуль 3: 17 – 20 февраля, 4 дня
ФИЗ3+ПАТ3: 19–20 марта, 2 дня
ФИЗ4+ ПАТ4: 23 – 24 апреля, 2 дня
Модуль 4: 19 – 22 мая, 4 дня
ФИЗ5+ ПАТ5: 18 –19 июня, 2 дня
Модуль 5: 07 – 12 августа, летний лагерь, 6 дней

HRT 18-4 RU

Преподаватель Таниа Хаасма

2021

Модуль 11: 11. – 14.02, 4 дня
ТРАНС 1 0,5 + СУП 0,5 + СИС 1+ РТН 1: 05. – 07.03, 3 дня
ТРАНС 2 0,5 + СУП 0,5+ СИС 1+ РТН 1: 09. – 11.04, 3 дня
ТРАНС 3 0,5 + СУП 0,5 + РТН 0,5+ СУП 0,5+ РТН 0,5+ РТН 0,5: 30.04 – 02.05, 3 дня
ТРАНС 4 0,5 + СУП 0,5 + РТН 0,5+ СУП 0,5: 05. – 06.06, 2 дня
СУП1+ТРАНС 5 + РТН 0,5+ СОМА2: 23. – 26.08, 4 дня
СОМА1+ СУП 1+ ЗАКОН 0,5+ РТН 0,5 + КРИЗ1: 23. – 26.09, 4 дня
СОМА1+СУП2 + ЗАКОН 0,5: 14. – 17.10, 3,5 дня
Модуль 12: зимний лагерь, 5 дней: 28.11- 02.12

HRT 18-3 RU

Преподаватель Таниа Хаасма

Источник