учебная ознакомительная практика это определение

Чем полезна учебно-ознакомительная практика — советы по написанию отчёта

Учебно-ознакомительная практика – важный этап учебы для каждого студента, от которого зависит его отношение к выбранной профессии, дальнейшие цели и желание учиться. Во время ее прохождения рассматриваются основные цели и задачи трудового процесса, происходит знакомство со структурой предприятия, сферой его деятельности, методами работы, системой управления. Все это помогает более близко понять суть выбранной специальности.

Зачем студенту ознакомительная практика

Цели учебно-ознакомительной практики заключаются в закреплении полученной теории, расширении ее основ, принципов, пополнении набора практических знаний, умений. Иными словами, данное мероприятие имеет важное значение для каждого учащегося, благодаря ему он может лучше узнать принципы и задачи, которые ставит перед ним выбранная профессия.

Среди главных целей учебно-ознакомительной практики можно выделить:

После прохождения учебно-ознакомительной практики человек приобретает основные навыки, которые в будущем помогут ему понять суть выбранной специальности. А постоянное решение разных задач, выполнение заданий помогает накапливать опыт, легче исправлять ошибки, быстро находить правильные решения.

Место прохождения учебно-ознакомительной практики

Не во всех высших учебных заведениях действует программа, которая предоставляет учащемуся место для прохождения учебно-ознакомительной практики. Практически в 85% случаев студенту приходится искать компанию, в которой можно будет получить новые знания, навыки.

К сожалению, не все предприятия готовы взять риск на себя, чтобы принять на работу человека, который еще не закончил получать образование. У них нет возможности и базы для подготовки будущего квалифицированного специалиста. Поэтому учащиеся вузов часто сталкиваются с отказом от компаний.

Несколько полезных советов помогут найти подходящее место для прохождения учебно-ознакомительной практики:

Выбор места для прохождения практики зависит от профессии. Например, программистам подойдут IT-компании (Яндекс, Сбербанк, Тинькофф). Юристы могут обратиться в нотариальные конторы, налоговую. Экономистам и бухгалтерам предлагается большой выбор – банки, компании по торговле и продажам, производственные предприятия. Студентам, профессия которых связана с изучением английского и немецкого языка, можно обратиться в иностранные фирмы.

Полезности ознакомительной практики

В идеале студенты должны рассмотреть задачи и основы специальности еще до момента прохождения учебно-ознакомительной практики. Это поможет направить работу в правильное русло. Поэтому многие преподаватели рекомендуют студентам внимательно изучать методички, слушать лекции и выполнять поставленные задания.

Прохождение учебно-ознакомительной практики и четкое выполнение поставленных целей приносит следующую пользу:

Обязателен ли отчет по ознакомительной практике

Каждый учащийся должен вести дневник учебно-ознакомительной практики – это в дальнейшем поможет составить отчет с указанием достигнутых целей, навыков. В вузах сдача отчета считается обязательной процедурой. На его основе выставляется оценка за приобретенные знания, профессионализм.

В отчете стоит осветить принципы работы компании, основные направления деятельности, какие задачи приходилось выполнять человеку. Все это поможет создать общую картину о будущей профессии, выделить главные принципы и стандарты выбранной специализации.

Отчет по практике: структура и документация

Ниже приведена таблица, в которой содержится примерная структура отчета:

Основные разделы

Описание и особенности

На титульном листе указывается название учебного заведения, специальность, тема, тип отчета, инициалы студента и руководителя, который проверяет отчет, группа учащегося, название компании, город расположения вузаСодержание

Для отчета по учебно-ознакомительной практике в компании составляется стандартное содержание, в котором должны быть пункты – пояснительная записка, характеристика учащегося, дневник, введение, общие положения, анализ деятельности компании, вывод, ссылки на использованную литературу, приложения

Этому разделу рекомендуется уделять особое внимание. В нем следует отразить информацию о том, что рассматривалось на практике, какие цели были достигнуты. Кратко отражаются сведения из нормативно-правовых документов предприятияОсновная часть

В ней указывается основная деятельность компании, что приходилось выполнять каждый день, какие задачи ставились перед студентом и что он новое узнал

В этом разделе стоит указать, каких целей студенту удалось достичь во время практики, смог ли он справиться с работой, была ли она для него полезной и интереснойПриложения

В этой части добавляют документы, которые предоставила компания. Это могут быть копии сертификатов, паспортов предприятия, приложения ГОСТа, таблицы, графики, диаграммы, инструкции, протоколы, анкетный опрос и другое

Пояснительная записка с кратким пересказом отчета по практике

Дневник учебно-ознакомительной практики

Советы по написанию отчёта по учебной практике

Чтобы правильно составить отчет по учебно-ознакомительной практике стоит рассмотреть следующие рекомендации:

Учебно-ознакомительная практика – обязательный этап учебы учащегося в вузе. Она помогает лучше узнать выбранную сферу деятельности. В будущем это поможет определиться с профессией, понять, что выбор был сделан правильно, или наоборот – может стать главным фактором для смены специализации. К практике стоит подойти с максимальной ответственностью, предварительно изучить цели, принципы прохождения и выбрать подходящую компанию.

Проходили ли вы уже учебно-ознакомительную практику? С какими нюансами столкнулись? Напишите в комментариях. Поделитесь статьей в социальных сетях, если она была вам полезной, а также сохраните ее в закладках, чтобы не потерять.

Видео пример оформления отчета по ознакомительной практике:

Источник

Ознакомительная практика

Ознакомительная практика – это активная форма подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности. Она позволяет убедиться в правильности профессионального выбора, дает возможность оценить свои силы в выбранной профессии, научиться видеть себя в роли специалиста. Кроме того, учебно-ознакомительная практика позволяет не только применять уже имеющиеся теоретические знания, но и ориентирует на профессиональное и личностное развитие с целью разрешения внутренних противоречий, дает возможность наметить пути дальнейшего профессионального развития и самообразования.

[10 примеров] Образцы отчетов по ознакомительной практике практике 2021 года

Цель и задачи ознакомительной практики

Цель ознакомительной практики — профессиональная ориентация студентов, формирование у них полного представления о выбранной профессии, знакомство с основными видами и направлениями профессиональной деятельности, формирование представления о системе работы учреждения и его организационно-управленческой структуре.

Задачи ознакомительной практики:

Отчет по ознакомительной практике

Содержание отчетов по практике будут варьировать в зависимости от специальности. Например, в отчете по ознакомительной педагогической практике студенты описывают десять уроков, согласно протоколом наблюдения уроков индивидуального задания на учебную практику. В протоколе должны быть отражены: общие сведения об уроке; тема, цель и задачи урока; готовность обучающихся к уроку, структурные элементы урока; соответствие структуры урока его содержанию; содержание деятельности учителя и обучающихся во время урока; методы обучения, применяемые на уроке; обеспечение наглядности; особенности организации самостоятельной работы обучающихся на уроке; характер домашнего задания, комментарии учителя по выполнению домашнего задания; характер деятельности учителя на уроке — умение владеть классом, организовать учебный процесс, обеспечить интерес к дисциплине. Вся проделанная работа ежедневно описывается в дневнике ознакомительной практики.

Введение к отчету по ознакомительной практике

Введение к отчету по ознакомительной практике отражает цели и задачи, которые ставит перед собой обучающийся, приступая к студенческой работе. Ознакомительная практика основывается на полученных студентом практических и теоретических знаниях за два года, ведь проходит она, как правило, после второго курса и является первой практикой на предприятии (учебная практика, как правило, проходится студентом в университете). Введение должно характеризовать работу в целом, а потому в нем необходимо отразить:

Заключение к отчету по ознакомительной практике

Заключение отчета по ознакомительной практике также является не менее важной частью работы. Ведь если во введении учащийся отражает краткую информацию об объекте, предмете исследования, задачах и целях практики и актуальности проблемы, то заключение рассказывает о результатах исследования, достижении тех или иных поставленных в самом начале целей и задач. Так же тезисно отражается суть проделанной работы. Последний раздел отчета по практике должен включать в себя:

Прохождение ознакомительной практики

Место и этапы прохождения ознакомительной практики варьируют у разных специальностей. Например, ознакомительная практика в школе будет осуществляться следующим образом:

Заказать отчет по ознакомительной практике

На нашем сайте Вы можете купить готовый отчет о прохождении ознакомительной практики по одной из самых низких цен на рынке. Для наглядного примера нашей работы Вам доступен образец ознакомительной практики, выполненный нашими специалистами. Дополнительно мы делаем доклады, презентации, пишем отзывы и рецензии.

Источник

Отчет по ознакомительной практике

Ознакомительная практика – это наглядная демонстрация будущей профессии, чью теоретическую базу студент осваивает в вузе. Ознакомительная практика помогает студенту ответить на главный вопрос: «Правильно ли я выбрал профессию?»

Часто первокурсники смутно представляют специфику будущей профессии. Ознакомительная практика порой помогает избежать серьезных ошибок, свернуть с неправильного пути и нащупать верный.

Учебная ознакомительная практика – это возможность использовать теоретические знания в реальных, полевых условиях. Тем самым развивается профессиональная компетентность и самостоятельность. Но главная цель ознакомительной практики – познакомить студента с рабочим процессом предприятия или учреждения, в котором предстоит работать в будущем.

В целом ознакомительная практика – это подробная экскурсия, по итогам которой студенту необходимо сделать выводы по поводу выбранной профессии. Студент не включается в рабочий процесс или же включается косвенно. В основном, он выступает в качестве наблюдателя.

Ознакомительная практика является неотъемлемой частью обучения во всех университетах и колледжах Российской Федерации. Зачастую, она проводится в конце первого или второго курса учебы.

Примеры отчёта по ознакомительной практике

Помощь с выполнением ознакомительной практики. Оставьте заявку: [email protected] ДЦО.РФ

Цели и задачи учебно-ознакомительной практики

Целью ознакомительной практики студента является его профессиональная ориентация. В ходе практики происходит знакомство со специализацией, формируется представление о будущей деятельности. По сути, студент воочию может наблюдать итог своего обучения.

Задачи учебно-ознакомительной практики:

Содержание учебно-ознакомительной практики

Содержание отчета по учебно-ознакомительной практике зависит от направления обучения. Так, студенту педагогического факультета необходимо провести и описать 10 уроков в школе: тему, цель и задачи, дать свои комментарии. Будущий юрист обязан описать свою работу в юридической фирме, суде или адвокатской конторе. Студент-журналист должен написать и опубликовать как минимум два материала в СМИ, а студент естественнонаучного направления — описать свой опыт во время работы в лаборатории.

Весь рабочий процесс ежедневно вносится в дневник практиканта.

Пример введения по учебно-ознакомительной практике в 2020 году

Структура отчета по учебно-ознакомительной практике

Большинство учебных заведений придерживается единого стандарта оформления учебных практик. Он представляет собой:

Что касается визуального оформления или форматирования (шрифт, выравнивание, интервалы), то у каждого университета или колледжа требования свои. С ними вы можете ознакомиться на сайте своего учебного заведения или же лично задайте вопрос руководителю вашей практики. Вам обязаны предоставить все необходимые сведения.

Введение к отчету по ознакомительной практике

Введение к отчету по ознакомительной практике должно содержать цели и задачи практики. Также в нем необходимо дать характеристику профессии в целом.

Заключение к отчету по ознакомительной практике

Заключение к отчету по учебно-ознакомительной практике – не менее важная часть работы, чем введение или дневник. Если введение – это постановка проблемы, а дневник – попытка ее решения, то заключение – это результат и обобщение опыта. В заключении следует лаконично выразить суть выполненной работы и сделать выводы, которые соответствуют целям и задачам. Также в заключении можно поделиться своими впечатлениями от практики и оценить свою работу.

Заключение показывает, насколько серьезно студент подошел к учебно-ознакомительной практике и может ли адекватно и справедливо оценить плоды своей деятельности.

Пример заключения по учебно-ознакомительной практике в 2020 году

Языковые клише, которые помогут написать заключение

Сделать выводы бывает трудно. Чтобы структурировать объемную информацию, в заключении можно использовать языковые клише:

Эти распространенные языковые конструкции помогут в работе над отчетом.

Источник

Что такое ознакомительная практика? Как самостоятельно сделать отчет к ней?

Учёба в вузе – это не только постижение теоретических основ будущей профессии. Какими бы вы были специалистами, начав трудиться с багажом только книжных знаний? Поэтому в студенческом расписании существует такой пункт, как практика.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Первая практика, которая предстоит студенту, носит название ознакомительной (иногда называют учебной). Какие виды практик бывают мы рассказывали в статье мы разбирали ранее. Она случается на первом-втором курсе (в зависимости от выбранной специальности). Давайте разберёмся, в чём же её особенности.

Зачем студенту ознакомительная практика?

Не надо быть гением, чтобы понять из названия ознакомительной практики, что её цель – познакомить студента с профессией. Как показывает опыт, некоторые первокурсники ещё весьма смутно представляют реалии будущей специальности. Первая практика для многих становится моментом прозрения о правильности выбранного пути.

Чем же ознакомительная практика будет отличаться от всех последующих?

В первую очередь тем, что на ней студент не включается в рабочий процесс организации, как это будет в других видах практики, а является наблюдателем, изучает процесс как бы со стороны. По сути это большая экскурсия, по которой вы должны сделать определённые выводы.

Место прохождения ознакомительной практики

Где же проходит ознакомительная практика?

Чаще всего вуз сам заключает договор с какой-либо организацией или предприятием, на базе которых будет проводиться практика студентов. Это очень удобно, так как учащемуся не надо будет тратить время на поиски. Иногда практикантов знакомят с особенностями не одного, а нескольких предприятий, что более интересно и эффективно. Студент в таком случае может сравнить, где как всё организовано.

Если позволяет специфика будущей профессии, учебную практику студенты проходят в собственном вузе, на какой-либо из кафедр.

А что, если студент хочет проходить практическое обучение в какой-то конкретной организации, которую выбрал сам и с которой надеется связать своё будущее?

Многие вузы допускают такой вариант. Но в таком случае учащийся должен минимум за месяц до практики согласовать этот вопрос с руководством. Деканат, скорее всего, попросит у вас гарантийное письмо от предприятия, которое будет подтверждением того, что вас там готовы принять.

Полезности ознакомительной практики

Чем же может быть полезна будущему специалисту ознакомительная практика?

Обязателен ли отчёт по ознакомительной практике?

Хоть эта практика и не похожа на все остальные, но отчёт о её прохождении обязателен. Пусть она похожа на экскурсию, но студент должен помнить, что он не на увеселительной прогулке, он учится. А то, чему он научился, должно быть изложено в письменной форме.

Отчёт по ознакомительной практике пишется по методическим требованиям, выданным кафедрой. То есть вы не можете в свободной форме описать где побывали и что повидали. Поэтому большой ошибкой будет читать методические требования и задание на практику уже после её прохождения: вы просто можете упустить многие вопросы, которые вам предлагается осветить. Так что, отправляясь на ознакомительную практику, думайте о своём будущем отчёте по этому мероприятию.

Отчёт по практике: структура и документация

Как мы уже отметили, отчёт по практике, даже по ознакомительной, это не сочинение по типу «Как я провёл лето». Это письменная работа, которая имеет свою чёткую структуру.

Сам отчёт состоит из:

Здесь указывается, где вы проходили практику и какие цели, и задачи ставили во время прохождения.

Она обычно поделена на разделы, часто в соответствии с индивидуальным заданием на практику или заданием, прописанным в методичке.

Первый раздел всегда описывает организацию и её структуру.

Далее уже идёт описание того, что именно вы изучали, какие нюансы или проблемы выявили, какие выводы сделали по увиденному. Если это уместно, можно высказать свои предложения по решению проблем.

Обобщаем выводы в соответствии с поставленными во Введении задачами практики.

В отчёте обязательно должны быть титульный лист, содержание, список источников и приложения (сюда входят копии документов организации).

Без чего не примут отчёт по практике на кафедре?Без дневника по практике!

Характеристику студента от организации на ознакомительной практике могут не требовать, так как вы там ещё себя не проявили в работе.

Советы по написанию отчёта по учебной практике

Таким образом, ознакомительная практика – не самая сложная из студенческих практик. Её сложность лишь в том, что она первая, и у студента ещё нет опыта в этом деле. Но, надеемся, наши советы помогут вам успешно справиться с написанием первого отчёта по практике.

Не удается самостоятельно выполнить отчет?

Отчет по ознакомительной практике для многих становится проблемой, так как он первый. Если несмотря на все инструкции очень сложно разобраться с его выполняем оформите заявку и специалисты сервиса «Тебе зачет» помогут справиться с этой проблемой и Ваш отчет будет выполнен по всем требованиям.

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Не получается написать работу самому?
Доверь это эксперту!

Наши разделы

Нет времени писать работу? Доверь это специалисту!

Источник

I. Учебная (ознакомительная) практика

I. Учебная (ознакомительная) практика

В сложившейся системе педагогического образования педагогическая практика начинается с учебной (ознакомительной) практики.

Учебная (ознакомительная) практика организуется и проводится в соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в государственном образовательном стандарте.

Учебная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и выступает логическим завершением изучения теоретических общепрофессиональных дисциплин.

Учебная практика студентов ЛГУ имени А.С. Пушкина является одним из важнейших этапов учебно-воспитательного процесса, способствующих формированию профессиональных умений и навыков специалистов-педагогов.

Цели и задачи учебной практики

Основной целью учебной (ознакомительной) практики является ознакомление с работой органов и учреждений, получение сведений о специфике избранной специальности, а также овладение первичными профессиональными навыками и умениями.

Задачи практики:

— закрепление студентом теоретических знаний по общепрофессиональным дисциплинам;

— формирование практических навыков по реализации в своей деятельности;

— освоение функциональных обязанности по профилю будущей работы в объеме индивидуального задания;

— сбор эмпирического материала, необходимого для подготовки курсовой работы и др.

Места практики и распределение времени

Учебная (ознакомительная) практика проводится в 1-м семестре в предусмотренные соответствующим учебном планом сроки.

Продолжительность практики – 2 недели.

Места прохождения практик определяются деканатом факультета с учетом возможностей и пожеланий студентов.

Практика в организациях осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентов.

Прохождение практики в местах, не предусмотренных программой, допускается только при наличии личного заявления студента и письма-ходатайства от организации, которая предоставляет возможность студенту выполнить программу практики.

Организационная работа

На установочной конференции в университете, которая проводится перед выходом студентов на практику, студенты получают групповые и индивидуальные задания от руководителя практики, оформляют направление на практику установленного образца, составляют индивидуальный план – график работы на весь период практики.

Второй этап педагогической практики проходит на базе общеобразовательного учебного заведения.

Он заключается в собеседовании с руководителем школы о конкретных целях практики, в постоянном взаимодействии с учителями начальных классов, с психологом и медицинскими работниками.

На данном этапе педагогической практики студенты оформляют и ведут дневник практики, который должен отразить содержание и анализ результатов за каждый день практики.

Завершающим этапом учебной практики является сдача документации преподавателю – руководителю практики, подготовка и выступление по итогам практики на заключительной конференции в университете.

Методические указания студенту по прохождению практики.

До начала практики студент обязан:

— принять участие в организационных мероприятиях по вопросам прохождения практики;

— ознакомиться с методическими материалами по практике и пройти собеседование у руководителя практики, назначенного кафедрой;

— при содействии деканата определить место прохождения практики;

— получить в деканате направление на практику;

Во время прохождения практики студент обязан:

— максимально использовать отведенное для практики время, полно и с высоким качеством выполнять все задания, предусмотренные программой и индивидуальным заданием;

— соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и иные нормативные правовые акты, определяющие порядок деятельности работников соответствующей организации;

— согласовывать с руководителем практики от организации индивидуальные планы работы на неделю (с конкретизацией по дням) в соответствии с программой;

— лично, выполнять задания в соответствии с утвержденным индивидуальным планом и программой, а также выполнять указания руководителя практики;

— вести дневник практики, в котором ежедневно кратко записывать конкретные сведения о проделанной работе в течение дня, заверяемые подписью руководителя практики;

— перед окончанием практики получить по месту прохождения практики характеристику, подписанную руководителем практики от организации и заверенную печатью.

— по окончании практики составить отчет о ее прохождении, приложив к отчету документы, указанные в программе практики.

В ходе практики студенты выполняют следующие виды деятельности:

— знакомятся с учебно-материальной базой школы и документацией, основными направлениями учебно-воспитательной работы в школе;

— наблюдают за работой педагогического коллектива, системой работы классного руководителя, руководителя кружка или секции;

— изучают психолого-педагогические особенности развития учащихся различного возраста;

— оказывают помощь педагогам в проведении внеучебной воспитательной работы со школьниками;

— самостоятельно разрабатывают и проводят с учащимися отдельные виды воспитательных занятий (беседы, классные часы, конкурсы, викторины, экскурсии, спортивно-оздоровительные мероприятия и др.);

— принимают участие в подготовке и проведении общешкольных дел: спортивных и других праздников, КВНов, конференций и др.

В процессе практики студенты должны овладеть

следующими умениями:

· наблюдать, анализировать и планировать учебно-воспитательную работу;

· определять конкретные учебные задачи с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;

· организовывать детский коллектив на выполнение поставленных задач;

· проводить отдельные виды учебно-воспитательной работы с учащимися.

Требования к отчетной документации

По окончании практики студент обязан представить на кафедру следующие документы:

а) характеристику с места практики, заверенную руководителем организации;

б) дневник практики;

в) письменный отчет о прохождении практики.

Дневник практики – это рабочий документ студента. В нем отражается педагогическая деятельность студента, раскрывается методическая сущность проводимых дел, анализируется каждый день в школе и отдельные педагогические ситуации, делаются выводы, обобщения, намечаются педагогические перспективы.

Дневник практики предназначен также для накопления современных методических материалов, используемых в работе школы, где студент проходит практику.

К дневнику практики должны быть приложены проекты документов, составленные студентом по материалам и делам, с которыми он знакомился во время прохождения практики.

Дневник педагогической практики является обязательным документом. Он проверяется руководителем практики, его состояние учитывается при выставлении оценки за педагогическую практику.

Письменный отчет о прохождении практики оформляется таким образом, чтобы раскрыть сущность деятельности практиканта, этапы его работы, анализ результатов работы.

Письменный отчет включает в себя:

— титульный лист, куда вносятся: фамилия, имя, отчество студента, курс, группа, название практики, фамилия, имя, отчество руководителя практики, сроки ее проведения, адрес и номер школы;

— введение, отражающее изложение и краткую характеристику условий работы студента в школе, перечисление проведенных им видов работ;

— основная часть, включающая в себя анализ проведенной работы в ходе прохождения практики;

— выводы и педагогические рекомендации.

При положительной рецензии студент допускается к защите отчета по практике.

Критериями оценки результатов прохождения практики студентом являются:

— мнение руководителя практики от организации об уровне подготовленности студента, инициативности в работе и дисциплинированности, излагаемые в характеристике;

— степень выполнения программы практики и индивидуального задания;

— качество представленных студентом отчетных материалов;

— уровень знаний, показанный при защите отчета о прохождении учебной (ознакомительной) практики.

Примерная схема конспекта внеклассного воспитательного занятия

1. Тема внеклассного учебно-воспитательного занятия.

2. Воспитательно-образовательные задачи данного вида занятий с учащимися.

3. План проведения мероприятия.

4. Конспект занятия.

5. Используемая наглядность и Т СО.

6. Список используемой литературы.

7. Примерная схема психолого-педагогического анализа учебно-воспитательного дела

1. Школа, класс, вид работы, тема проводимого внеклассного занятия.

2. Педагогическое обоснование темы.

3. Цели и задачи проводимой работы.

4. Организация подготовки учащихся к данному занятию.

5. Содержание и методика проведения занятия:

а) соответствие содержания занятия поставленной цели;

б) познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;

в) эмоциональная насыщенность, интерес детей к занятию, их активность;

г) приемы и методы, использованные на занятии, их соответствие возрастным особенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;

д) связь обсуждаемых вопросов с проблемами класса и окружающей среды;

6. Особенности личности учителя, проводящего занятие.

7. Педагогическая ценность проводимого занятия, его значение для последующего развития коллектива и отдельных учеников для совершенствования отношений в коллективе.

I. Учебная (ознакомительная) практика

В сложившейся системе педагогического образования педагогическая практика начинается с учебной (ознакомительной) практики.

Учебная (ознакомительная) практика организуется и проводится в соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в государственном образовательном стандарте.

Учебная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и выступает логическим завершением изучения теоретических общепрофессиональных дисциплин.

Учебная практика студентов ЛГУ имени А.С. Пушкина является одним из важнейших этапов учебно-воспитательного процесса, способствующих формированию профессиональных умений и навыков специалистов-педагогов.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Источник