университет детства крутые практики конференция
Крутые практики: онлайн-конференция «Университет детства» объединила 15 000 участников
Всего в мероприятии приняли участие 26 спикеров. Программа конференции была построена таким образом, чтобы охватить конкретные международные педагогические методики и одновременно вовлечь в диалог родителей. Семья как участник образовательного и воспитательного процессов стала одной из ведущих тем конференции наряду с счастьем ребенка как основной задачей дошкольной педагогики.
Среди актуальных тем оказались правила в жизни ребенка — вопрос был представлен Еленой Юдиной и Людмилой Каруновой. Спикеры рассказали о важности согласия ребенка с правилом, выстраивания доверительных отношений с «носителем правила».
«Правила надо разрабатывать вместе с детьми, тогда ребенок с большей вероятностью их запомнит, будет понимать в чем они состоят и зачем они вообще нужны».
«Описание ребенком его собственного опыта имеет первостепенное значение и должно быть отражено визуально».
«Обучение ведется через взаимодействие с окружающей средой, а также обязательное сотрудничество педагогов и детей. Только так дети могут полностью раскрыться через самовыражение».
«Мы хотим, чтобы дети были создателями своего будущего».
Среди тем, которые были затронуты российскими экспертами, были: парная педагогика для детей и взрослых (Жанна Сугак, центр «Золотой ключик»), где взрослый не столько учит и воспитывает детей, сколько живет совместной с ними содержательной и интересной жизнью; идея ровесничества — практика формирования дошкольных сообществ, представленная Еленой Аккуратовой.
В рамках конференции онлайн прошел «Киноклуб» с Ольгой Шиян, закрытые встречи со спикерами, дискуссия с российскими экспертами, посвященная масштабированию лучшего опыта, а также фасилитационная онлайн-сессия «Дошколка Lab». Между сессиями конференции были проведены интерактивные мероприятия, на которых участники смогли получить призы от партнеров конкурса, в том числе ГК «Просвещение», которая представила наборы методической литературы по ведущим УМК.
«Обмен опытом на принципах открытости педагогической системы — это потрясающая возможность для специалистов, работающих с детьми. У каждой страны есть свои подходы, своя культура, свои методики, которые зачастую имеют специфику, не свойственную российским реалиям.
Но в диалоге, в открытой среде, где главная ценность — это ребенок и его счастье, возможен процесс адаптации и перенятия лучших практик. Благодаря подобным площадкам мы развиваемся, сохраняя лучшие традиции. В „Просвещении“ рады быть частью этого масштабного процесса, разделяя те же ценности — счастье и успех каждого ребенка».
«Эти три дня были насыщенные, наполненные опытом из разных уголков мира и важным опытом, который есть у нас в России. Практики и технологии, с которыми познакомились участники конференции, объединяет одна общая целостная тема — это дошкольное образование ориентированное на ребенка. Мы постарались максимально объемно представить, как с разных сторон и разными методами можно развивать дошкольное образование».
«Цифры говорят о том, насколько важная и животрепещущая тема озвучена на конференции. Мы видим, что есть запрос на новые знания, на современные практики, на общение с представителями разных культур, разных национальностей. „Университет Детства“ берет на себя решение этой задачи, объединяет педагогов. Мы обязательно продолжим работу в этом направлении».
Мероприятие организовано при поддержке «Рыбаков Фонда», Института ЮНЕСКО, ООН по вопросам образования, науки и культуры. Генеральный информационный партнер — ГК «Просвещение».
Ознакомиться с презентациями спикеров можно здесь.
Университет детства крутые практики конференция
Создатели программы:
Н.Е. Веракса, О.М. Дьяченко, Г.Н.Доля, Д. Хиггинс. Технология разрабатывалась на основе культурно-исторической теории Л.С. Выготского, теории деятельности А.Н. Леонтьева и теории способностей А.В. Запорожца и Л.А. Венгера.
Содержание образования:
детские виды деятельности (игра, проектная деятельность, ИЗО, конструирование, драматизация, исследовательская деятельность, общение, художественное конструирование и культурные средства).
По программе «Key to Learning» работают сады России, Великобритании, Польши, Сингапура, Малайзии, ЮАР, других.
Среда, 19 мая, 11:00-12:30
Проект «Детский сад —для детей» приглашает руководителей, методистов и воспитателей на вебинар «Оценка качества образования в детском саду: от запроса на изменения до превращения в ресурсный центр».
Спикеры:
Закорецкая Ольга Евгеньевна, п. Пуровск, МБДОУ «ДС «Гнёздышко», заведующая
«Запрос на изменения: почему нужна оценка?»
Юшкова Анастасия Владимировна, Томск, МАДОУ №73, старший воспитатель
«Как сделать детский сад ресурсным центром»
Коллеги на своем примере проведут Вас по всем этапам проведения оценки качества. Вы сможете разобраться, для чего она проводится, какую пользу приносит детскому саду — педагогам и детям, а также какие проблемы можно с помощью нее решать.
«Современные техники образовательной работы с дошкольниками»
Если вы хотите узнать общие закономерности становления детского сообщества и организации взаимодействия детей в группе детского сада, получить представление об основных параметрах грамотного поведения педагога.
Если вы хотите научиться:
— наблюдать и анализировать поведение ребенка и педагога в образовательном процессе;
— определять некоторые причины поведения детей в группе;
— вносить коррективы в организацию педагогического процесса в зависимости от сложившейся ситуации;
— ориентироваться в социальной ситуации группы и учитывать взаимоотношения дошкольников в собственной практике.
Если вы хотите овладеть:
— навыками определения параметров грамотного поведения педагога;
— отдельными способами организации групповой работы в группе;
— навыками оценки качества дошкольного образования в части коммуникативного развития.
18 февраля в 12.00 (Мск) прошел вебинар с экспертом проекта «Детский сад – для детей», методистом Благотворительного Фонда «Вклад в будущее» Татьяной Ермаковой.
Поговорили об осознанности изменений в детском саду и возможностях построения траектории развития – как педагога, так и детского сада, которые предоставляют инструменты оценки и развития качества:
— инструмент для рефлексии: «Кто я как педагог?», «Что для меня – взаимодействие с ребенком?»
— инструмент для изменений: собственное видение для создания собственного пространства развития
— инструмент для диалога: важность обсуждения в кругу единомышленников
— инструмент для реализации ФГОС ДО.
Вебинар будет полезен:
педагогам, находящимся в поиске возможностей для направленных изменений в работе с детьми
методистам и руководителям, заинтересованным в развитии диалога и форм партнерства внутри команды и совместной разработки и реализации стратегии развития.
Елена Львовна Ермолова
— уникальный детский писатель, член Союза Писателей России. Автор более 50 детских произведений. Ее сказки наполнены добротой, теплотой, лиричны и поучительны. Вместе с героями волшебных сказок Елены Львовны можно искупаться в солнечной дорожке, попробовать радужный кисель, подружиться с собственной тенью, выбрать самый лучший подарок для друга… Ее герои трогательные, доверчивые, смешные, способные найти необычное в мелочах.
Не забудьте приготовить лист бумаги, карандаши, краски или фломастеры. Все, чем вы желаете рисовать.
Модераторы прямого эфира:
Быкадорова Ирина Юрьевна, MEd, руководитель «Университета детства» и Сергеева Галина Викторовна, старший преподаватель кафедры Дошкольного образования, Институт Развития Образования Ярославской области, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования, г.Ярослаль, MEd Manchester University, МВШСЭН.
В разговоре участвуют российские педагоги – практики и ведущие эксперты современного дошкольного образования.
Программа «Университет детства»:
Быкадорова Ирина Юрьевна, руководитель программы (г. Москва)
Соорганизаторы проекта #Варенье:
Кузьмина Вероника Владимировна, старший воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Урсуленко Людмила Михайловна, методист Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Организаторы Региональных школ:
Корнийчук Александра Михайловна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №5 «Росинка» (г. Каргополь Архангельской области)
Селиверстова Вера Петровна, заместитель заведующего по НМР МДОУ №23 (г. Шуя Ивановской области), аспирант МПГУ
Организатор Красноярской краевой конференции:
Ралюк Елене Владиславовне, старшему воспитателю МДОУ «Детский сад «Журавушка» (г. Красноярск)
Команда экспертов:
Рыжова Наталья Александровна, доктор педагогических наук, кандидат биологических наук, профессор департамента методики обучения МГПУ
Ле-ван Татьяна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка МГПУ
Шиян Ольга Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка МГПУ
Руководители и педагоги команд-организаторов:
Воронкина Екатерина Андреевна, воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Гузаерова Альбина Гамирзяновна, директор МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Куликова Елена Владимировна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Обухова Ирина Вячеславовна, воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Селиверстова Вера Петровна, заместитель заведующего по НМР МДОУ №23 (г. Шуя Ивановской области), аспирант МПГУ
Якупова Елена Анатольевна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Руководители и педагоги команд-участниц:
Воробьева Лариса Валерьевна, заместитель директора по Дошкольному отделению АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Лебедева Анна Николаевна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Мирошникова Инна Валерьевна, старший воспитатель ГБОУ Школа 1593 (г. Москва)
Митченкова Татьяна Анатольевна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Михайлова Дарья Дмитриевна, воспитатель ГБОУ Школа 2117 (г. Москва)
Панкратов Николай Владимирович, соучредитель ЧДС «Дай пять» (г. Пермь)
Сысолятина Елена Петровна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Присоединяйтесь, чтобы узнать «изюминки» современных практик, и начните их использовать в своем коллективе!
I Международная практическая онлайн-конференция «Университет детства: крутые практики» объединила 15 000 участников
Конференция, прошедшая в начале июня, объединила экспертов по дошкольному образованию и участников из 40 стран. В течение трех дней родители, педагоги и специалисты познакомились с лучшими практиками России, Китая, США, Италии и Финляндии.
Всего в мероприятии приняли участие 26 спикеров. Программа конференции была построена таким образом, чтобы охватить конкретные международные педагогические методики и одновременно вовлечь в диалог родителей. Семья как участник образовательного и воспитательного процессов стала одной из ведущих тем конференции наряду с счастьем ребенка как основной задачей дошкольной педагогики.
Среди актуальных тем оказались правила в жизни ребенка – вопрос был представлен Еленой Юдиной и Людмилой Каруновой. Спикеры рассказали о важности согласия ребенка с правилом, выстраивания доверительных отношений с “носителем правила”. “Правила надо разрабатывать вместе с детьми, тогда ребенок с большей вероятностью его запомнит, будет понимать в чем оно состоит и зачем оно вообще нужно”, – объяснила к.пс.н., профессор, зав. кафедрой управления дошкольным образованием МВШСЭН Елена Юдина.
Джесси Кофино (США, Китай) представил педагогический подход Anji Play в основе которого лежит задача открыть “настоящего ребенка” с помощью игры, любви, радости и вовлеченности. Обязательным условием подхода является рефлексия со стороны педагога и ребенка, а также свободный выбор воспитанника – возможность рисковать и выбирать именно то, что ему интересно. “Описание ребенком его собственного опыта имеет первостепенное значение и должно быть отражено визуально” – подчеркнул в своей презентации исполнительный директор Anji Education, Inc., председатель True Play Foundation.
Итальянский спикер Клаудиа Ждудичи рассказала о европейском опыте дошкольного развития, сделав акцент на методах реджио-педагогики, где основными формами деятельности детей признаются проектная исследовательская, а также творческая деятельность. Президент Реджио Чилдрен: “Обучение ведется через взаимодействие с окружающей средой, а также обязательное сотрудничество педагогов и детей. Только так дети могут полностью раскрыться через самовыражение”.
Петер Вестербака (Финляндия), основатель Fun Academy Future Astronauts, разработчик Angry Birds, представил участникам основной проект — Академию будущих космонавтов, направленный на развитие STEAM и гибких навыков, а также подход «учиться весело», в основе которого лежат игры и исследования, что системно воспитывает у детей любовь к обучению. «Мы хотим, чтобы дети были создателями своего будущего», — определил главную задачу эксперт.
Среди тем, которые были затронуты российскими экспертами, были: парная педагогика для детей и взрослых (Жанна Сугак, центр «Золотой ключик»), где взрослый не столько учит и воспитывает детей, сколько живет совместной с ними содержательной и интересной жизнью; идея ровесничества – практика формирования дошкольных сообществ из самих детей, представленная Еленой Аккуратовой.
В рамках конференции прошел онлайн «Киноклуб» с Ольгой Шиян, закрытые встречи со спикерами, дискуссия с российскими экспертами, посвященная масштабированию лучшего опыта, а также фасилитационная онлайн-сессия Дошколка Lab. Между сессиями конференции были проведены интерактивные мероприятия, на которых участники смогли получить призы от партнеров конкурса, в том числе ГК «Просвещение», которая представила наборы методической литературы по ведущим УМК.
«Обмен опытом на принципах открытости педагогической системы — это потрясающая возможность для специалистов, работающих с детьми. У каждой страны есть свои подходы, своя культура, свои методики, которые зачастую имеют специфику, не свойственную российским реалиям. Но в диалоге, в открытой среде, где главная ценность — это ребенок и его счастье, возможен процесс адаптации и перенятия лучших практик. Благодаря подобным площадкам мы развиваемся, сохраняя лучшие традиции. В „Просвещении“ рады быть частью этого масштабного процесса, разделяя те же ценности — счастье и успех каждого ребенка», — рассказала директор по внешним коммуникациям ГК «Просвещение» Кристина Колесникова.
«Эти три дня были насыщенные, наполненные опытом из разных уголков мира и важным опытом, который есть у нас в России. Практики и технологии, с которыми познакомились участники конференции, объединяет одна общая целостная тема — это дошкольное образование ориентированное на ребенка. Мы постарались максимально объемно представить, как с разных сторон и разными методами можно развивать дошкольное образование», — рассказала генеральный директор фонда «Университет детства» Ирина Быкадорова.
Екатерина Рыбакова, подводя итог конференции, отметила: «Цифры говорят о том, насколько важная и животрепещущая тема озвучена на конференции. Мы видим, что есть запрос на новые знания, на современные практики, на общение с представителями разных культур, разных национальностей. „Университет Детства“ берет на себя решение этой задачи, объединяет педагогов. Мы обязательно продолжим работу в этом направлении».
Мероприятие организовано при поддержке Рыбаков Фонда, Института ЮНЕСКО, ООН по вопросам образования, науки и культуры, генеральный информационный партнер — ГК «Просвещение».
Ознакомиться с презентациями спикеров можно здесь
Университет детства крутые практики конференция
18 февраля в 12.00 (Мск) прошел вебинар с экспертом проекта «Детский сад – для детей», методистом Благотворительного Фонда «Вклад в будущее» Татьяной Ермаковой.
Поговорили об осознанности изменений в детском саду и возможностях построения траектории развития – как педагога, так и детского сада, которые предоставляют инструменты оценки и развития качества:
— инструмент для рефлексии: «Кто я как педагог?», «Что для меня – взаимодействие с ребенком?»
— инструмент для изменений: собственное видение для создания собственного пространства развития
— инструмент для диалога: важность обсуждения в кругу единомышленников
— инструмент для реализации ФГОС ДО.
Вебинар будет полезен:
педагогам, находящимся в поиске возможностей для направленных изменений в работе с детьми
методистам и руководителям, заинтересованным в развитии диалога и форм партнерства внутри команды и совместной разработки и реализации стратегии развития.
Елена Львовна Ермолова
— уникальный детский писатель, член Союза Писателей России. Автор более 50 детских произведений. Ее сказки наполнены добротой, теплотой, лиричны и поучительны. Вместе с героями волшебных сказок Елены Львовны можно искупаться в солнечной дорожке, попробовать радужный кисель, подружиться с собственной тенью, выбрать самый лучший подарок для друга… Ее герои трогательные, доверчивые, смешные, способные найти необычное в мелочах.
Не забудьте приготовить лист бумаги, карандаши, краски или фломастеры. Все, чем вы желаете рисовать.
Модераторы прямого эфира:
Быкадорова Ирина Юрьевна, MEd, руководитель «Университета детства» и Сергеева Галина Викторовна, старший преподаватель кафедры Дошкольного образования, Институт Развития Образования Ярославской области, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования, г.Ярослаль, MEd Manchester University, МВШСЭН.
В разговоре участвуют российские педагоги – практики и ведущие эксперты современного дошкольного образования.
Программа «Университет детства»:
Быкадорова Ирина Юрьевна, руководитель программы (г. Москва)
Соорганизаторы проекта #Варенье:
Кузьмина Вероника Владимировна, старший воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Урсуленко Людмила Михайловна, методист Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Организаторы Региональных школ:
Корнийчук Александра Михайловна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №5 «Росинка» (г. Каргополь Архангельской области)
Селиверстова Вера Петровна, заместитель заведующего по НМР МДОУ №23 (г. Шуя Ивановской области), аспирант МПГУ
Организатор Красноярской краевой конференции:
Ралюк Елене Владиславовне, старшему воспитателю МДОУ «Детский сад «Журавушка» (г. Красноярск)
Команда экспертов:
Рыжова Наталья Александровна, доктор педагогических наук, кандидат биологических наук, профессор департамента методики обучения МГПУ
Ле-ван Татьяна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка МГПУ
Шиян Ольга Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка МГПУ
Руководители и педагоги команд-организаторов:
Воронкина Екатерина Андреевна, воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Гузаерова Альбина Гамирзяновна, директор МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Куликова Елена Владимировна, музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Обухова Ирина Вячеславовна, воспитатель МДОУ №56 (г. Кострома)
Селиверстова Вера Петровна, заместитель заведующего по НМР МДОУ №23 (г. Шуя Ивановской области), аспирант МПГУ
Якупова Елена Анатольевна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад №27 «Нэни куллар» (г. Альметьевск)
Руководители и педагоги команд-участниц:
Воробьева Лариса Валерьевна, заместитель директора по Дошкольному отделению АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Лебедева Анна Николаевна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Мирошникова Инна Валерьевна, старший воспитатель ГБОУ Школа 1593 (г. Москва)
Митченкова Татьяна Анатольевна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Михайлова Дарья Дмитриевна, воспитатель ГБОУ Школа 2117 (г. Москва)
Панкратов Николай Владимирович, соучредитель ЧДС «Дай пять» (г. Пермь)
Сысолятина Елена Петровна, воспитатель Дошкольного отделения АНО «Павловская гимназия» (Московская область, д. Веледниково)
Присоединяйтесь, чтобы узнать «изюминки» современных практик, и начните их использовать в своем коллективе!
1-3 июня 2020 г.: Международная онлайн-конференция «Университет детства: крутые практики»
Конференция пройдет с 1 по 3 июня и объединит более 10 тыс. участников из 85 регионов России и других стран.
Мероприятие проводит Благотворительный фонд «Университет детства» (инициатива Рыбаков Фонда), который объединяет и поддерживает тех, кто развивает дошкольное образование, ориентированное на ребенка. Фонд помогает специалистам дошкольного образования обучаться новым методам и форматам работы, делиться ими друг с другом для того, чтобы каждый ребенок в детском саду был здоров, счастлив и мог в полной мере развить свой потенциал.
Спикеры из Китая, Италии, России, Соединенных Штатов Америки и других стран обсудят лучшие российские и международные программы, подходы и дошкольные практики. Финский предприниматель Петер Вестербака (создатель Angry Birds) представит свой образовательный проект для детей.
Конференцию поддерживают Рыбаков Фонд, группа Всемирного банка и ЮНЕСКО.
С программой можно ознакомиться по ссылке.
Заявленные в программе секции пройдут бесплатно.
Подробная информация — здесь.
Начало в 10.00 (по московскому времени).
Присоединиться к трансляции можно здесь.