всемирный день мозга сценарий мероприятия
22 июля. Всемирный день мозга
Чтобы напомнить человечеству о важности здоровья мозга и опасности его заболеваний, был учрежден международный праздник — Всемирный день мозга. Воспользуйтесь нашей тематической подборкой и вместе с ребенком займитесь развитием мозга и изучением его возможностей.
Расскажите детям
Человеческий мозг самая удивительная и сложная вещь во Вселенной. Мозг человека подобен компьютеру. Этот важный орган нашего тела располагается в голове. Оттуда он посылает сигналы всем органам и там обрабатывает информацию, которой делится с ним каждая клеточка нашего тела. В мозге сосредоточены центры, отвечающие за речь, зрение, слух, обоняние, осязание, память, обучение, эмоции. Именно в мозге рождаются мысли, с помощью мозга человек думает.
За мыслительные процессы в мозге отвечают особые клетки — нейроны, их там около 100 миллиардов, столько же, сколько звёзд на небе. Каждую секунду в нашем мозге между нейронами возникают миллиарды нервных импульсов, в которых зашифрованы наши мысли, эмоции, воспоминания и ощущения. Мозг человека может развиваться на протяжении всей его жизни, особенно это легко сделать в детском возрасте. На развитие мозга большое влияние оказывают мелкие осознанные движения рук, так называемая, мелкая моторика. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики благотворно влияют не только на руки, но и на головной мозг. Вот почему так полезно ими заниматься.
Список дел на день
Проведите фестиваль по развитию мозга у себя дома!
Вот, чем можно заняться в этот праздник!
Идеи для тематических занятий можно найти в разделе сайта «Мелкая моторика».
Простейший способ развития мелкой моторики — занятия с крупами. Можно предложить ребенку перебрать крупы, поиграть в сухом бассейне, рисовать крупами.
Нанизывание бусин и игры с ними тоже развивают мелкую моторику рук.
Во время летних каникул в поездках и путешествиях для развития мелкой моторики можно использовать подручные материалы. Для игры «Шнуровка» подойдёт ткань и картон с дырочками, пластмассовая основа для мозаики, ротанговая сетка или сетка для кухонной раковины.
Игра из картона и цветной бумаги для развития мелкой моторики. Для создания этой игры-развивашки был использован бросовый материал — картонная коробка.
Мелкую моторику хорошо развивает занятия рисованием. Предложите ребенку раскрасить изображение методом штриховки.
Игрушку «Мышка на пальчик» ребенок сможет сделать сам и использовать ее потом в спектаклях пальчикового театра.
Картинка дня
Если вы являетесь подписчиком МААМ-Картинок — распечатайте картинку с лабиринтом и предложите ребенку раскрасить ее.
22 июля. Всемирный день мозга
Мозг – это сложнейший и самый удивительный орган человека. Он хорошо защищён, но не неуязвим. В очередной тематический день предлагаем воспользоваться удачным поводом и остановиться с детьми на этом важнейшем органе подробнее. Что за повод? Международный день мозга 22 июля.
Головоломки для детей – раздел сайта, где можно найти множество полезных материалов по теме дня
Расскажите детям
Главный орган в нашем организме – это мозг. Он как начальник над всеми остальными органами, который всё знает и за всё отвечает. В него, словно по проводам, приходят сигналы из внешнего мира, а он отдает приказы всему организму, как реагировать на эти сигналы. Мозг позволяет человеку быть и оставаться человеком. Думать. Ходить. Делать всевозможную работу. Находится мозг в голове и отвечает за все наши мысли и действия, за все поступки человека.
Наш мозг отдыхает ночью, когда темно и мы спим. В остальное время он неустанно работает – как мощный и сложный центральный компьютер, управляя всеми внутренними органами, решая множество задач, обеспечивая здоровье и жизнедеятельность всего человеческого организма.
Мозг защищён костями головы, которые называются черепом. Они защищают его от ударов и сотрясений. Но нужно быть очень осторожными во время игр, чтобы не получить сильного удара но голове. Он может вызвать сотрясение мозга, а оно чревато разными неприятными и опасными болезнями.
Ещё для поддержания здоровья головного мозга его нужно каждый день тренировать, как мышцы – чтением, решением кроссвордов и головоломок, игрой в шахматы и другие полезные интеллектуальные игры).
Список дел на день:
2. Предложить ребятам развивающие Математические игры и дидактические пособия по ФЭМП – из одноимённого тематического раздела на МААМ, их там очень много.
3. Поиграть в головоломку «Колумбово яйцо», различные варианты которой представлены в специальном подразделе
4. Изготовить на творческом занятии Пентамино и (или) тетрис своими руками, используя материалы тематического раздела, посвящённого этим головоломкам.
5. Сделать головоломку Танграм, взяв на вооружение опыт коллег из этого раздела.
8. Позаниматься тренировкой Мелкой моторики – множество полезных материалов на данную тему есть в специальном разделе с таким названием.
9. Использовать счётные палочки для «тренировки мозга» – простых и занимательных головоломок.
Нескучные тренировки для мозга
Замечательную игру-головоломку можно изготовить из цветных пластиковых крышечек.
Не менее интересная и простая в изготовлении головоломка получается из ватных палочек, подкрашенных различными цветами.
Опытом изготовления и практического использования головоломки «Архимедова игра» поделилась на МААМ автор этого материала.
Цветные трубочки для коктейлей можно и нужно использовать для изготовления головоломок-лабиринтов – отличных дидактических пособий для тренировки мозга.
Пошаговый мастер-класс по изготовлению интеллектуальной игры «Сложи квадрат» опубликован в этом специальном материале на МААМ.
Картинка дня:
Бесплатно скачайте и распечатайте картинку-раскраску по теме дня
22 июля — Всемирный день мозга«>22 июля — Всемирный день мозга
О Всемирном дне мозга
Профессиональные организации в сотрудничестве со Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), национальными организациями и местными министерствами здравоохранения отмечают множество дней, связанных с неврологическими заболеваниями.
Несколько лет назад канадский клинический нейробиолог Владимир Хачинский предложил отмечать день здорового мозга. Такая инициатива была связана с интересом к мозгу в рамках здоровья всего человечества и преследовала глобальную цель сохранить здоровье мозга людей.
На заседании Совета делегатов федерации здравоохранения было предложено признать 22 июля (день создания Всемирной федерации неврологии) «Всемирным днем мозга». С одобрения ВОЗ Всемирный день мозга провозгласили ежегодным мероприятием.
Здоровье головного мозга — это огромная тема, охватывающая множество областей, включая понимание работы головного мозга, оптимизацию работы мозга, профилактику заболеваний, психическое здоровье и лечение расстройств головного мозга.
Целевая аудитория данного праздника — люди всех возрастов и национальностей. Мероприятия кампании рассчитаны на весь год.
Всемирный день мозга 2021
Всемирный день мозга 2021 года посвящен рассеянному склерозу — неврологическому заболеванию, которым страдают 2,8 миллиона человек всех возрастов во всем мире.
Модифицирующие болезнь методы лечения замедляют прогрессирование этой патологии, однако во многих частях мира доступ к этим лекарствам отсутствует. В этот Всемирный день мозга важно работать над тем, чтобы остановить рассеянный склероз, диагностируя его на более ранних стадиях, обеспечивая лучший доступ к меняющим жизнь методам лечения и выступая за улучшение качества жизни людей, живущих с этим заболеванием, и тех людей, кто за ними ухаживает.
Всемирный день мозга и рассеянный склероз
Всемирная федерация неврологии выпустила первую часть Атласа рассеянного склероза (3-е издание). Атлас подчеркивает значительное неравенство и барьеры, существующие во всем мире, в доступе к диагностике, модифицирующей болезнь терапии и уходу.
Хотя за последние годы в сфере здравоохранения для людей с этим заболеванием произошло много важных изменений в отношении диагностики и вариантов терапии, но, к сожалению, мы продолжаем наблюдать неравенство в разных странах и внутри стран. Некоторые из основных выводов Атласа:
Будьте здоровы! Берегите себя и своих близких!
Информацию подготовила: доктор медицинских наук, врач по медицинской профилактике Мария Владимировна Матвеева
Всемирный день мозга
В последние годы всё чаще всевозможные федерации и ассоциации врачей-специалистов определённого профиля, стремясь повысить внимание людей и государственных органов здравоохранения к вопросам здоровья человека, учреждают дни, посвящённые здоровью того или иного органа человека, либо системы органов.
Именно с такой целью Всемирная Федерация неврологии учредила Всемирный день мозга (World Brain Day) и постановила отмечать его ежегодно 22 июля.
Не секрет, что головной мозг является главным органом центральной нервной системы человека. Несмотря на прогресс медицины, на сделанные научные открытия в этой сфере, в том числе в области исследования головного мозга, нервная система человека остаётся той областью, исследование которой продолжается по сей день. Именно головной мозг и множественные аспекты, связанные с его работой продолжают оставаться загадкой.
Головной мозг фактически является командной структурой, благодаря которой осуществляется работа всех органов человека. Любой сбой в работе головного мозга моментально сказывается на жизнеспособности человека, приводя к нарушениям в работе любых органов. Самые совершенные электронные машины, созданные человеком, по сути своей являются попыткой приблизиться к человеческому интеллекту, сосредоточенному именно в головном мозге. Однако ни одна из них несравнима по сложности и совершенству с головным мозгом человека.
Заболевания нервной системы человека, в том числе заболевания головного мозга несут для человека тяжёлые последствия, предсказать которые порой бывает трудно. В результате этих заболеваний человек может испытывать страдания, нервные переживания, стать инвалидом, потеряв трудоспособность и даже погибнуть. Да, многое изучено, но многое и остаётся пока за завесой тайны для учёных-медиков. Именно поэтому здоровью головного мозга неврологи придают такое большое значение, вырабатывая систему профилактики изученных заболеваний, возможных травм. Систематизируя имеющиеся знания, опираясь на научные открытия, используя передовые технологии в области медицинского оборудования и фармакологии, специалисты обмениваются опытом и стремятся к поиску наиболее эффективных способов диагностики и лечения заболеваний головного мозга.
Ежегодно Всемирная Федерация неврологов (World Federation of Neurology), созданная ещё в 1957 году, организует мероприятия, посвящённые Всемирному дню мозга. На этих форумах, конференциях и съездах встречаются ведущие специалисты в области неврологии, оперирующие нейрохирурги, учёные, неврологи и невропатологи. Освящение открытий в области головного мозга за истекший год, обмен опытом и выработка новых методов лечения и профилактики заболеваний – основные пункты повестки дня подобных мероприятий.
Ежегодно Федерация определяет тематику следующего года, которая будет преобладать на всех мероприятиях.
На уровне системы здравоохранения различных государств посредством наглядной информации через плакаты, буклеты и проведение семинаров осуществляется просветительская деятельность среди населения.
Общими рекомендациями врачей для поддержания здоровья головного мозга являются здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек, здоровый сон, здоровое питание, ходьба, прогулки на свежем воздухе или физические тренировки, постоянный «тренинг» мозга через решение нестандартных задач, поисков решения, общение с высокоинтеллектуальными людьми, умственная деятельность (чтение, решение кроссвордов, головоломок и т.д.).
Другие праздники в разделе «Международные праздники» 
Интеллектуально-развлекательный праздник для детей и их родителей «Мега-мозг»
Екатерина Галимова
Интеллектуально-развлекательный праздник для детей и их родителей «Мега-мозг»
Вед. : День сегодня не обычный,
Мы решили поиграть,
Самых умных и смышленых,
Будем с вами выбирать.
А судить вас будет строгое жюри.
1конкурс называется «Разминка для ума»
(После слов ведущего, в зал забегает «Запинка»)
Запинка: Здравствуйте, я слышала у вас тут разминка, тогда все вставайте и повторяйте за мной.
(Запинка проводит физкультурную зарядку с командами)
Вед. : Здравствуй дорогая «Запиночка» мы все рады тебя видеть, но мы хотим сегодня узнать кто, же у нас самый умный. И кто станет обладателем титула «мега мозг»
Запинка: Что значит кто? Конечно я.
Вед. : Успокойся и не обижайся, ведь соревнуются ребята подготовительных групп. А ты, чтоб без дела не скучать, лучше помоги мне праздник провести.
Запинка: С удовольствием, я буду всем подсказывать, особенно вон той команде.
Вед. : Почему именно той?
Запинка: А там дяденька очень симпатичный.
Вед. : Нет, моя хорошая, так будет нечестно.
(обращается к зрителям) «Ребята, а вы считаете это честным?»
Вед. : 1 конкурс. Я задаю вам вопросы, а вы быстро отвечаете на них, а главное правильно. Та команда, которая быстрее даст правильный ответ, получает фишку. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество фишек.
(команда, позвонившая первой в колокольчик, первая дает ответ)
1.Кто быстрее плавает: цыпленок или утенок?
2. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?
3. Какой напиток можно получить от четвероногого травоядного животного? (молоко)
4. На какой планете мы живем? (Земля)
5. Из какой крупы варят плов?
6. Как называется красочное семицветное явление природы после дождя? (радуга)
7. Как называется суп со свеклой?
8. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
9. Сколько человек тянули репку? (3, остальные животные)
10. Домашний Дед Мороз. (холодильник)
Вед. : Все команды молодцы, ну а пока жюри подводит итоги конкурса, предлагаю перейти к следующей игре, под названием «Танграм». Посмотрите внимательно на экран, на нем изображена фигура, которую вам нужно будет построить из семи частей танграма, и при этом они не должны перекрываться друг другом. «Запиночка» помоги мне раздать задание. И так…Запиночка, что ты делаешь?
Запинка: Как что? Раздаю задание.
Вед. : А почему ты одной команде 2 конверта с заданием отдала?
Запинка: Мне вон та тетя умной кажется, у него голова большая.
Вед. : Тогда объясни мне, как другая команда сможет продемонстрировать свои способности. Отнеси один конверт другой команде.
Вед. : В конверте находятся элементы танграма из которых нужно сложить идентичный силуэт, а задание выполняется на время. Время пошло!
Вед. : Дорогие участники, а теперь мы переходим с вами к следующему заданию, под названием «Логика-йка»
Вед. : Да нет, Запиночка, ты перепутала «Логикайка» от слова логика, а логика-это «наука о правильном мышлении». Поэтому вам нужно просто отгадать, непростые задачи.
Первая загадка для детей, вторая для взрослых.
1) Наступило лето, и ребята во дворе построили 4-х снеговиков, а Пашка с соседнего двора, построил еще 1-го снеговика.Вопрос : сколько всего получилось снеговиков?
2) Во дворе живет 7 кошек, у одной из них есть котята, по кличке Мурзик, Васька и Машка.Вопрос : Сколько взрослых кошек живет во дворе. (7штук).
3) Мужчина вел большой грузовик. Фары на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу пред машиной. Как удалось водителю разглядеть её?
(Был яркий солнечный день)
4) Что не войдет в самую большую кастрюлю, (её Крышка)
Запинка: Ничего себе задачки, вроде и легко, а вроде и сложно. Мне кажется, у меня голова устала думать.
Вед. : Ну тогда давай твоя голова, и участники тоже немного отдохнут. Устроим состязание попроще. А называться оно будет «загадочный силуэт». Слушайте задание, вам нужно отыскать восемь частей картинки, собрать их все в одно целое, а когда соберете, определить, чья же тень здесь скрывается. Все очень просто, начали.
Картинка №1 Картинка №2
Запинка: Ух ты! Так вы оказывается не только умные, но и быстрые, не угнаться за вами. А можно мне с вами поиграть хоть один разочек, ну пожалуйста!
Вед. : Да конечно можно, а игра называется «найди лишнее» все ребята нашего детского сада умеют играть в неё.Объясняю правила: команды по очереди, в течении 5-и секунд должны дать правильный ответ, 1балл- правильный ответ, 0- неправильный. (20 слайдов)
(Первые два слайда отвечает Запинка, а затем начинают соревноваться команды (приложение№1).)
Вед. : Вот это вы потрудились, очень рада, что в вас столько в вас азарта. А сейчас переходим к следующей игре.
«Узнавайка»— это словесная игра, целью которой является разгадывание слова, с помощью жестов и мимики.
Правила таковы: Игрок показывает слова своей команде до тех пор, пока команда не сказала отгадываемое слово вслух. Если в отведённое для показа время никто так и не отгадал слова, команда получает 0-очков, каждое угаданное правильно слово 1-очко. Если слово отгадывается во время звукового сигнала, ответ засчитывается. Показывающий игрок слушает игроков только своей команды
Чего делать нельзя: Произносит звуки (кроме сугубо эмоциональных, не относящихся к слову); Умышленно показывает буквы слова губами.
По нашим правилам игры показывать будут только взрослые (родители, а угадывает вся команда.
Приглашается первая команда, занимайте места, один из участников подходит ко мне, чтоб узнать слово которое он буде изображать с помощью жестов.
СЛОВА: обезьяна, зонт, слон, медведь.
Стол, змея, чайник, кенгуру.
(Время фиксируется в зависимости от количества участников,
По завершению игры первой команды, приглашается вторая команда, и точно так же происходит игра.)
Вед. : Мы с Запиночкой очень рады, что вы все такие молодцы и в вас столько энергии. А наша игра подошла к концу. И жюри подводи итоги нашего праздника, а пока давайте еще раз вспомним как это было! (на экране с помощью проектора выходят фото с разных праздников которые проводились с родителями: «олимпиада», «мы в поход всей семьёй» «форт-боярд» и т. д.